17.耳朵結(jié)構(gòu)中能將振動傳遞并放大的結(jié)構(gòu)是( 。
A.耳郭B.鼓膜C.聽小骨D.耳蝸

分析 耳由外耳、中耳和內(nèi)耳三部分組成,外耳包括耳廓和外耳道,中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨;內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸.

解答 解:耳由外耳、中耳和內(nèi)耳三部分組成,外耳包括耳廓和外耳道,有收集和傳導(dǎo)聲波的作用,中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨,外界聲波傳到鼓膜,引起鼓膜的振動,振動傳導(dǎo)到聽小骨后,由于聽骨鏈的作用,大大加強了振動力量,起到了擴音的作用;內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸,前庭和半規(guī)管與人的位覺有關(guān),耳蝸是聽覺感受器的所在處,與人的聽覺有關(guān),聽小骨的振動刺激內(nèi)耳耳蝸內(nèi)的聽覺感受器,聽覺感受器產(chǎn)生神經(jīng)沖動沿與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳到大腦皮層的聽覺中樞,形成聽覺.
故選:C

點評 內(nèi)耳的結(jié)構(gòu)包括半規(guī)管、前庭和耳蝸,但與聽覺有關(guān)的僅僅是耳蝸.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.家兔牙齒與草食性相適應(yīng)的特征是( 。
A.門齒和犬齒發(fā)達(dá),沒有臼齒B.犬齒和臼齒發(fā)達(dá),沒有門齒
C.門齒、犬齒和臼齒都很發(fā)達(dá)D.門齒和臼齒發(fā)達(dá),沒有犬齒

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.縊蟶是軟體動物,它的運動器官是( 。
A.貝殼B.C.D.外套膜

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

5.選取牽;ǖ娜~子進(jìn)行如圖所示的光合作用實驗,圖中第I、III號葉子為綠葉,II號葉子為白斑葉(部分為綠色,部分為白色).請分析回答:
(1)實驗前,首先要將這株牽;ǚ旁诤诎堤幰粫円梗康氖菍⑷~片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡
(2)然后將這株牽;ǚ胖霉庀聰(shù)小時,再將這三片葉子取下,分別放入盛有酒精的燒杯中,使葉中的葉綠素 溶解于酒精,葉片變成黃白色.注意隔水加熱,否則危險.
(3)清洗后,依次向這三片葉子滴加碘液,顏色變化是:I葉片中被鋁箔遮住的部分不變藍(lán),沒有被遮住的部分變藍(lán)色,這證明光是光合作用的必要條件;II葉片綠色部分變藍(lán)而白色部分不會變藍(lán),這又證明葉綠體時光合作用的主要場所;
Ⅲ葉片不變藍(lán)(III葉片放在含有氫氧化鈉溶液的無色密封玻璃瓶中,氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳),這說明二氧化碳時光合作用的原料.
(4)下列哪種情況不能作為對照實驗?C.
A.將葉片I的被鋁箔遮住的部分和未被鋁箔遮住的部分進(jìn)行比較
B.將葉片II的綠色部分和白色部分進(jìn)行比較
C.將葉片II的白色部分和綠色葉片III進(jìn)行比較.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列人體器官中能形成尿液的是(  )
A.膀胱B.腎臟C.肝臟D.輸尿管

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

2.構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元,其組成包括細(xì)胞體和突起兩部分.腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位,其結(jié)構(gòu)包括腎小體和腎小管兩部分.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.閱讀下面的資料回答問題:
20世紀(jì)50年代在婆羅洲的許多雅克人身患瘧疾,世界衛(wèi)生組織采取了一種簡單的也是直截了當(dāng)?shù)慕鉀Q方法:噴灑DDT.蚊子死了,瘧疾也得到了控制.可是沒多久,大范圍的后遺癥出現(xiàn)了.由于DDT同時還殺死了吃屋頂茅草的毛蟲的天敵──小黃蜂,導(dǎo)致人們的房屋紛紛倒塌.同時,DDT毒死的蟲子后來成為壁虎的糧食,壁虎又被貓吃掉,DDT無形中建立了一種食物鏈,對貓造成殺傷力,貓數(shù)量的減少又導(dǎo)致了老鼠的大量繁殖.在有可能大規(guī)模爆發(fā)斑疹傷寒和森林鼠疫的危險時,世界衛(wèi)生組織只得被迫向婆羅洲空降14 000只活貓,英國皇家空軍執(zhí)行了一次奇特的任務(wù)──“降貓行動”.
(1)蚊子屬于昆蟲,昆蟲身體由頭、胸、腹三部分構(gòu)成.
(2)通過對以上資料的分析,你認(rèn)為人類為什么不能隨意滅殺某種動物?
(3)從資料中可以看出:蚊子作為食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題,就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng),可見動物在維持生態(tài)平衡中起重要作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)植物體結(jié)構(gòu)層次,正確的是( 。
A.細(xì)胞→個體→器官→個體B.細(xì)胞→器官→個體
C.細(xì)胞→組織→器官→個體D.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.植物的主要類群由高等到底等的順序排列起來應(yīng)是( 。
①蕨類植物 ②裸子植物 ③被子植物 ④藻類植物 ⑤苔蘚植物.
A.③②①⑤④B.⑤④①②③C.④⑤①②③D.②①③④⑤

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同步練習(xí)冊答案