【題目】運(yùn)動(dòng)是以骨為 ；關(guān)節(jié)為 ；以骨骼肌收縮為 形成的，

【答案】杠桿；支點(diǎn)；動(dòng)力

【解析】

試題分析：在運(yùn)動(dòng)中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，骨骼肌起動(dòng)力作用；運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成的，它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)，它需要能量的供應(yīng)，因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們常常通過(guò)種植豆科植物提高土壤的肥力，從而提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。這是因?yàn)槎箍浦参锏母祥L(zhǎng)有根瘤，根瘤中生活著___，它們可以固定空氣中的___，使土壤中氮元素的含量增高。當(dāng)植物得到大量氮元素時(shí)就生長(zhǎng)旺盛，而缺少氮元素時(shí)，植株矮小瘦弱，葉片___。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假設(shè)是對(duì)提出問(wèn)題的__________________回答。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人體內(nèi)分布最廣的組織（ ）

A、上皮組織 B、肌肉組織 C、神經(jīng)組織 D、結(jié)締組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在水稻→蝗蟲(chóng)→青蛙這條食物鏈中，有人大量捕殺青蛙，水稻產(chǎn)量將會(huì)（ ）。

A．減少 B．不變 C．增加 D．沒(méi)有影響

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小華在鑒定食物中含有的能量時(shí)，用易拉罐在錐形瓶外做了個(gè)罩，具體做法如圖。請(qǐng)思考：

（1）小華在錐形瓶中裝了50ml的水，在這粒花生燃燒后，錐形瓶中的水溫會(huì)上升，原因是花生中的_____通過(guò)燃燒被釋放了出來(lái)。

（2）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，易拉罐的作用是____________________。

（3）如果我們食用花生，將從中獲得_________和_________。

（4）想測(cè)一下一粒花生和一塊核桃仁哪個(gè)能量多，用上述方法實(shí)驗(yàn)后，比較兩次測(cè)得的水溫，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確，原因是____________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響，接莊中學(xué)某興趣小組設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn):

（1）取兩個(gè)規(guī)格相同的玻璃缸，分別貼上標(biāo)簽A、B；

（2）在兩缸中分別加入2000mL河水，并分別飼養(yǎng)10只同種、同等大小的蝌蚪；

（3）A缸隔天加入甲狀腺激素制劑5mg，持續(xù)5次，B 缸不加，其他條件相同；

（4）兩缸同時(shí)隔天換水一次，每天喂少許熟蛋黃粉和碎菜葉。結(jié)果記錄如下，請(qǐng)分析回答：

（1）實(shí)驗(yàn)中A缸和B缸的規(guī)格、加水量、蝌蚪的數(shù)量、大小等條件都必須保持一致的目的是________________；其中B缸起________作用。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的結(jié)論是：____________________________________。

（3）若要進(jìn)一步驗(yàn)證“甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的”，可再選取10只相同的小蝌蚪，將其__________破壞，其它培養(yǎng)條件應(yīng)與_____(“A”/“B”)缸完全相同。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】受精卵中成對(duì)的基因：

A、必全為顯性 B、必全為隱性

C、必為一顯性一隱性 D、必一個(gè)來(lái)自母親，一個(gè)來(lái)自父親

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種子結(jié)構(gòu)中分別發(fā)育成新植物體的根、莖和葉的是：

A. 胚根、子葉 B. 胚根、胚軸 C. 胚芽、胚軸 D 胚根、胚芽

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同步練習(xí)冊(cè)答案