【題目】下列描述中，不屬于生命現(xiàn)象的是( )

A．滴水穿石 B．生根發(fā)芽 C．開花結(jié)果 D．雨后春筍

【答案】A

【解析】

試題分析：滴水穿石屬于自然現(xiàn)象，A符合題意；生根發(fā)芽屬于生長發(fā)育，B不符合題意；開花結(jié)果屬于繁殖現(xiàn)象，C不符合題意；不符合題意；雨后春筍屬于生長發(fā)育，D不符合題意

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是與被子植物有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中標(biāo)注錯誤的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是菲菲在學(xué)習(xí)了“細胞分裂與分化”后歸納的玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次示意圖．請據(jù)圖回答下列問題．

（1）植物由小長大，與細胞分裂和分化密切相關(guān)．A細胞經(jīng)過a過程形成了B1﹣B4四種不同形態(tài)的細胞群，則a過程為細胞（選填“分裂”或“分化”）．
（2）根據(jù)細胞的形態(tài)推測，B1屬于組織．在玉米葉片中，屬于此組織的結(jié)構(gòu)是 ． B3屬于組織．此組織中細胞的作用是 ． 葉片細胞有和兩種能量轉(zhuǎn)換器．
（3）若C表示為我們食用的玉米粒，在結(jié)構(gòu)層次上它屬于（選填“器官”或“系統(tǒng)”，下同）．山羊與玉米相比，在結(jié)構(gòu)層次上多一個 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖．請據(jù)圖回答：

（1）細胞質(zhì)﹣[]（填序號）；細胞核﹣[]（填序號）．
（2）吃西瓜感覺有甜味，甜味汁液存在于圖中的[⑤]中．
（3）動物細胞不具備的結(jié)構(gòu)有：（填序號）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是制作和觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片的示意圖，請分析回答：

（1）切去洋蔥鱗片葉時常有刺激物噴出，這些刺激物來自細胞結(jié)構(gòu)中的 ．
（2）圖一中，制作臨時裝片正確的操作順序是：[③]→[④]→[]→[]．
（3）要將圖二的甲轉(zhuǎn)化成乙，應(yīng)轉(zhuǎn)動 ， 換用（選填“低倍”或“高倍”）物鏡觀察．
（4）視野中細胞內(nèi)近似球形的結(jié)構(gòu)是細胞核，它儲存著控制細胞生命活動的物質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護生物多樣性的最有效措施是

A．就地保護 B．迂地保護 C．建立自然保護區(qū)D．建立繁育基地

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述，錯誤的是（　　）

A. “笑一笑，十年少”說明愉快的心情有利于健康長壽

B. “是藥三分毒”說明藥物既能治病，同時也會對人體造成傷害

C. “一杯牛奶，強壯一個民族”是因為牛奶能為人體提供豐富的蛋白質(zhì)、鈣質(zhì)和維生素等營養(yǎng)

D. “千里之堤，潰于蟻穴”說明環(huán)境影響生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀可以歸納為：_______→_______→_______→_______→______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代地球上生活的各種生物都是由古代的生物進化來的．科學(xué)家根據(jù)親緣關(guān)系的遠近，用生物“進化樹”（如圖所示）形象而簡明地表示生物進化的主要歷程。請據(jù)圖回答：

（1）進化樹中標(biāo)號③、④所代表的植物及桫欏的共同特征是 過程離不開。
（2）標(biāo)號②代表的動物，大多數(shù)成體用 呼吸，皮膚有輔助呼吸功能。
（3）進化樹上標(biāo)出的屬于我國一級保護的哺乳動物是 。

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