【題目】如圖所示，是研究所利用某種新型抗生素對一種致病菌多次用藥實驗的效果曲線圖，下列解釋不符合達爾文自然選擇學說的是

A. 由圖中波動的曲線可知，該病菌一直存在抗藥性變異

B. 抗生素淘汰了不具有抗藥性的病菌個體

C. 具有抗藥性變異的病菌個體能夠大量繁殖

D. 該病菌產(chǎn)生抗藥性變異是為了適應存在抗生素的環(huán)境

【答案】D

【解析】從圖中可以看出，在初次使用了抗生素后，一直都有有部分細菌存活，說明該病菌一直存在抗藥性的變異，A正確；抗生素將不具有抗藥性的細菌殺死淘汰，選擇出具有抗藥性的細菌，B正確；具有抗藥性變異的病菌個體能夠存活下來，并大量繁殖，因此，后代具有抗藥性的個體越來越多，C正確；該病菌產(chǎn)生抗藥性是遺傳物質(zhì)發(fā)生變異的結(jié)果，并非是為了適應抗生素環(huán)境，抗生素對病菌具有選擇的作用。故D錯誤。

練習冊系列答案
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【題目】花的結(jié)構(gòu)中，最主要的部分是（ ）

A．花柄 B．花被

C．花托 D．花蕊

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【題目】根據(jù)植物形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理和生活習性的不同，將它們分為不同的類群。

主要有：________植物、________植物、________植物、________植物。

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【題目】植物個體發(fā)育的順序是( )

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【題目】有一個描述花生的謎語：“麻屋子，紅帳子，里面著白胖子”。在植物的個體發(fā)育中。麻屋子、紅帳子、白胖子分別由什么結(jié)構(gòu)發(fā)育而來?( )。

A. 珠被、受精極核、受精卵 B. 子房壁、受精卵、受精極核

C. 子房壁、珠被、受精卵 D. 珠被、乎精卵、受精極核

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【題目】圖為人體血液與組織細胞之間的物質(zhì)交換示意圖，下列分析正確的是

A. 圖中所示血管為靜脈，與其他血管相比，管內(nèi)血流速度最慢。

B. 該血管中的營養(yǎng)物質(zhì)主要由肺吸收進入血液。

C. 經(jīng)過物質(zhì)交換后，從該血管流出的是靜脈血。

D. 進入組織細胞內(nèi)的氧氣，最終在組織細胞的葉綠體內(nèi)被利用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是鳥體內(nèi)肺和氣囊分布示意圖，請回答：

（1）填寫圖中各標號所示結(jié)構(gòu)的名稱．①________；②________；③________．

（2）鳥類的呼吸器官不僅有發(fā)達的[　②　]________，還有[　③　]________．這些________分布在________之間，有的還突入到________里．

（3）家鴿飛行兩翼舉起時，空氣經(jīng)過呼吸道進入[]________，一部分空氣在這里進行氣體交換，另一部分空氣則由此進入[]________．

（4）當兩翼下垂時，[]________內(nèi)已經(jīng)交換過的氣體排出體外，同時[]________內(nèi)的空氣又經(jīng)過[]________，并且進行氣體交換而最后排出體外．這種在吸氣和呼氣時都能進行氣體交換的現(xiàn)象叫雙重呼吸．

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