【題目】如圖是李明同學(xué)做染色體粘貼游戲時(shí)的兩張圖片,根據(jù)它的形態(tài),這一對染色體可能存在于

A. 男性生殖細(xì)胞 B. 男性體細(xì)胞

C. 女性體細(xì)胞 D. 以上均有可能

【答案】B

【解析】

男性體細(xì)胞中有一對染色體與別的染色體不同，它們兩者之間形態(tài)差別較大，而且與性別有關(guān)，所以把這對染色體稱為性染色體。后來，科學(xué)家進(jìn)一步把男性體細(xì)胞中的這對染色體分別稱為X染色體和Y染色體；而女性體細(xì)胞中與此對應(yīng)的這對染色體兩者是一樣的，都是X 染色體。

人的體細(xì)胞內(nèi)的染色體是23對，其中22對染色體男女都相同，叫做常染色體，只有1對男女不一樣，這1對染色體就是決定性別的性染色體。男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX，由圖示承兌的染色體的形態(tài)、大小不同，可知該圖是男性性染色體，存在于男性的體細(xì)胞中。B正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖。下列有關(guān)敘述中，正確的是

A．①主要存在于細(xì)胞質(zhì)

B．①上具有特定的遺傳信息的片段叫做基因

C．③通常分布于細(xì)胞核中

D．正常人體的所有細(xì)胞中，③的數(shù)量全部為23對

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】許多生物都是由一個(gè)細(xì)胞——受精卵發(fā)育而來的，人體復(fù)雜的結(jié)構(gòu)就是受精卵經(jīng)過一系列變化的結(jié)果，下圖的①②③表示受精卵在發(fā)育成人體的過程中所經(jīng)歷三種過程，請據(jù)圖回答以下問題

（1）圖中表示細(xì)胞分裂過程的是[]，在該過程中細(xì)胞中的染色體的變化最為明顯，它是由_________和蛋白質(zhì)組成，是 ___________的載體。

（2）圖中的③是細(xì)胞的____________過程，在該過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和______________會(huì)發(fā)生差異性的變化。

（3）小王同學(xué)的手不小心被開水燙到迅速縮手，該同學(xué)能感覺到燙是靠圖中的[ ]細(xì)胞傳遞信息的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】桂圓是瀘州名優(yōu)特產(chǎn)水果．一棵茂盛的桂圓樹要結(jié)出好吃的桂圓，要經(jīng)過 等復(fù)雜的過程（　�。�

A. 開花→受精→傳粉→果實(shí)成熟 B. 開花→傳粉→受精→果實(shí)成熟

C. 受精→開花→傳粉→果實(shí)成熟 D. 傳粉→受精→開花→果實(shí)成熟

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【題目】圖是被子植物一生中的相關(guān)結(jié)構(gòu)，請認(rèn)真分析并回答：

（1）A萌發(fā)所需的外界環(huán)境條件是：適宜的溫度，充足的________和一定的水分。

（2）當(dāng)A萌發(fā)時(shí)，胚中最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是________。

（3）B圖所示該植物正在進(jìn)行________傳粉，在C中完成受精后，________發(fā)育成D。

（4）E是一株綠色開花植物，它是由6種器官組成的，其中，根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子屬于________ 器官。

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【題目】請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中的綠色植物利用太陽的光能，制造___________，不僅養(yǎng)活了自己，還養(yǎng)活了蟲和鳥，所以它是生態(tài)系統(tǒng)中的__________者。

（2）圖中的蟲和鳥是生態(tài)系統(tǒng)中的_________，它們不僅能幫助植物傳粉和傳播種子，而且直接或間接地以綠色植物為食，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。

（3）圖中的細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的__________者，通過①、②、③可以看出，它們的生活依賴于動(dòng)植物遺體中的__________；通過④可以看出，動(dòng)植物遺體被分解后產(chǎn)生的無機(jī)物又能夠被植物重新利用。

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【題目】如圖是青蛙發(fā)育過程中某些階段的示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)青蛙發(fā)育過程的順序是D→___________________。

(2)春夏之際,田間______蛙高聲鳴叫吸引異性來_______，從而完成卵細(xì)胞和精子的______(填“體內(nèi)”或“體外”)受精作用。青蛙的生殖和發(fā)育都在______中進(jìn)行。

(3)蝌蚪的形態(tài)和結(jié)構(gòu)與成蛙的區(qū)別很大,和桑蠶的______發(fā)有相比，青蛙的發(fā)育方式為_____發(fā)育。

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【題目】如圖表示一段時(shí)間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強(qiáng)度關(guān)系示意圖．以下分析正確的是（　�。�

A. 當(dāng)光照強(qiáng)度大于n2時(shí)，表示該植物不再進(jìn)行光合作用

B. b點(diǎn)表示該植物既不進(jìn)行光合作用，也不進(jìn)行呼吸作用

C. 當(dāng)光照強(qiáng)度大于n1時(shí)，該植物開始進(jìn)行光合作用

D. ac段表示該植物的光合作用不斷地增強(qiáng)

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【題目】根據(jù)如圖回答下列有關(guān)關(guān)節(jié)的問題：

（1）圖中的④主要由____________構(gòu)成，其內(nèi)壁可分泌_______。

（2）①_________和③___________表面覆蓋有一層光滑的_________________，可以增加關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)時(shí)的 ________________ ，并可緩沖________________。

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