分析 人體的生長發(fā)育是由一個細胞---受精卵開始的,受精卵通過細胞分裂產(chǎn)生新細胞,通過分化形成組織,繼而形成器官、系統(tǒng)、人體.細胞在分裂時,染色體的變化最明顯,染色體的數(shù)量在細胞分裂時已經(jīng)加倍,在細胞分裂過程中,染色體分成形態(tài)和數(shù)量相同的兩份,分別進入兩個新細胞中,這樣,新細胞的染色體就和原細胞的染色體在形態(tài)和數(shù)量上就相同了.圖示中:A是受精卵,B是細胞群,C是組織,D是器官,E是消化系統(tǒng).
解答 解:(1)人體發(fā)育的起點是A受精卵的形成,A受精卵分裂形成很多細胞B,使細胞數(shù)目增多,在細胞的分裂過程中染色體的變化最明顯,首先染色體要完成復制加倍,復制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞,使新形成的細胞內(nèi)的染色體和原來細胞內(nèi)的染色體保持不變.
(2)B過程中的細胞一部分具有分裂能力繼續(xù)分裂,而另一部分細胞失去了分裂能力,停止分裂,開始分化,在此過程中,細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異,形成了不同的C組織.
(3)植物體的結(jié)構(gòu)層次是:細胞→組織→器官→植物體.動物或人體的結(jié)構(gòu)層次是:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體(人體).在如圖的結(jié)構(gòu)層次當中,人體具有而植物沒有的是E系統(tǒng).
(4)由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官.如圖中的D表示器官;由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng).人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng). 如圖中的E表示消化系統(tǒng),消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺,具有消化食物和吸收營養(yǎng)的功能.
故答案為:(1)受精卵;染色體;
(2)細胞分化;
(3)E;系統(tǒng);
(4)消化和吸收.
點評 解此題的關(guān)鍵一是具有一定的識圖作答能力,從圖中獲得解題信息;二是理解掌握人體的結(jié)構(gòu)層次.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種子 | B. | 芽 | C. | 葉 | D. | 花 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 顯性基因發(fā)生了作用 | B. | 隱性基因發(fā)生了變化 | ||
C. | 染色體數(shù)目發(fā)生了變化 | D. | 生活環(huán)境和條件有所不同 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生殖細胞23個 體細胞46個 受精卵23個 | |
B. | 生殖細胞46個 體細胞46個 受精卵23個 | |
C. | 生殖細胞23個 體細胞46個 受精卵46個 | |
D. | 生殖細胞23個 體細胞23個 受精卵23個 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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