分析 (1)生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半,成單存在,受精卵中的染色體數(shù)與體細(xì)胞中的相同都成對(duì).
(2)生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái).
(3)在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中,親代有此性狀,在子代中沒(méi)有出現(xiàn)的是隱性性狀,在子代出現(xiàn)的性狀的是顯性性狀.在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中,子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體.
解答 解:(1)生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半.因此豌豆的體細(xì)胞內(nèi)有7對(duì)染色體,則皺粒豌豆花粉中精子的染色體數(shù)目為7條.
(2)由“用圓粒豌豆與皺粒豌豆雜交,子一代都是圓粒”,表明在豌豆的圓粒與皺粒這一對(duì)相對(duì)性狀中,圓粒是顯性性狀,皺粒是隱性性狀.
子二代中出現(xiàn)了圓粒和皺粒兩種性狀,體現(xiàn)了子代個(gè)體之間性狀上的差異,因此這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱(chēng)為變異.
若用B表示顯性基因,b表示隱性基因,則子二代皺粒的基因組成是bb,因此子一代遺傳給子二代皺粒的基因一定是b,所以子一代圓粒的基因型是Bb,遺傳圖解如圖:.
從遺傳圖解看出,子二代中圓粒個(gè)體的基因組成是BB或Bb.
(3)由子一代的示意圖可知:豌豆種子的外面有果皮(豆莢)包被,因此可以判斷豌豆是屬于被子植物.其中豆莢(果皮)是子房壁發(fā)育來(lái)的.種子由胚珠發(fā)育而來(lái),一個(gè)豆莢中有多粒豌豆,說(shuō)明雌蕊中有多個(gè)能發(fā)育成豌豆的胚珠.
故答案為:(1)7條
(2)相對(duì)性狀;圓粒;變異;BB或Bb
(3)被子(或綠色開(kāi)花植物)
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物既能適應(yīng)環(huán)境,又能影響環(huán)境 | B. | 對(duì)干旱環(huán)境的適應(yīng) | ||
C. | 生物與環(huán)境之間沒(méi)有直接聯(lián)系 | D. | 生物的生存對(duì)環(huán)境有一定的影響 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng) | |
B. | 左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→全身各處的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房 | |
C. | 感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器 | |
D. | 血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
試管編號(hào) | 1 | 2 | 3 |
饅頭碎屑或塊 | 碎屑適量 | 碎屑適量 | 饅頭塊適量 |
唾液有無(wú) | 2ml唾液 | 2ml清水 | 2ml唾液 |
是否攪拌 | 充分?jǐn)嚢?/TD> | 充分?jǐn)嚢?/TD> | 不攪拌 |
保溫 | 37℃水浴保溫10分鐘 | ||
加入碘液 | 2滴 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 幼年甲狀腺激素分泌過(guò)少 | B. | 幼年期飲食不足,營(yíng)養(yǎng)不良 | ||
C. | 幼年生長(zhǎng)激素分泌不足 | D. | 胰島素分泌不足 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因是DNA分子上的小片段 | |
B. | 細(xì)胞核內(nèi)的染色體是DNA的主要載體 | |
C. | 染色體是由很多的基因組成的 | |
D. | 三者都與生物的遺傳有關(guān) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)菌 | B. | 病毒 | C. | 霉菌 | D. | 植物 |
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