18.在“植物→羊→狼”組成的食物鏈中,若狼消失,羊的數(shù)量會(huì)( 。
A.緩慢上升B.迅速上升
C.保持相對(duì)穩(wěn)定D.先上升然后再降下來(lái)

分析 在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量雖然在不斷地變化著,但是在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的.這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)其有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.

解答 解:在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的.這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的.在食物鏈:植物→羊→狼中.狼以羊?yàn)槭常衾窍,羊?huì)因天敵減少,食物充足而大量繁殖,數(shù)量增多;隨著羊的數(shù)量增加,導(dǎo)致食物缺乏等原因,部分老幼病殘的羊就會(huì)死去,導(dǎo)致羊的數(shù)量下降.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 理解掌握生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.同學(xué)們?cè)谏钪谐责z頭會(huì)越嚼越甜,這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.淀粉在口腔內(nèi)被分解成麥芽糖B.淀粉在口腔內(nèi)被分解成葡萄糖C.唾液在淀粉作用下分解成麥芽糖D.唾液在淀粉作用下分解成葡萄糖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.世界衛(wèi)生組織的事故調(diào)查顯示,大約50%~60%的交通事故與酒后駕駛有關(guān),因此,我國(guó)管理部門(mén)近幾年不斷地加大對(duì)酒駕的處罰力度,如酒后駕駛機(jī)動(dòng)車者一次記12分等,但有些人置若罔聞,仍抱著僥幸心理酒后駕車上路,請(qǐng)結(jié)合圖片及所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:

(1)某人在“酒駕”交通事故中受傷,醫(yī)生用針刺其指尖,此人立刻縮手,請(qǐng)把甲圖中縮手反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑補(bǔ)充完整:
感受器→傳入神經(jīng)→[5]神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→[2]效應(yīng)器.
(2)對(duì)醉酒者可采用吹氣實(shí)驗(yàn)檢測(cè)酒駕程度,吹氣時(shí),醉酒者的膈肌處于舒張狀態(tài).
(3)酒駕者血液中酒精隨血液循環(huán)在身體內(nèi)流動(dòng).最先進(jìn)入乙圖心臟中的[Ⅰ]右心房.當(dāng)血液流經(jīng)腎臟時(shí),葡萄糖濃度出現(xiàn)了丁圖的變化,這個(gè)變化發(fā)生在丙圖中的[D]腎小管部位.這時(shí)進(jìn)行的生理活動(dòng)是重吸收作用.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.在一塊高粱地里影響高梁生長(zhǎng)的生物因素有( 。
A.水、空氣、陽(yáng)光、土壤B.蚜蟲(chóng)、雜草、鼠、蝗蟲(chóng)、鳥(niǎo)
C.鳥(niǎo)、鼠、蛇、雜草  陽(yáng)光D.雜草、兔子、蚯蚓、陽(yáng)光、空氣、水等

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列能體現(xiàn)出生物影響環(huán)境的是( 。
A.竹節(jié)蟲(chóng)形似竹節(jié)
B.蚯蚓活動(dòng)使土壤更疏松和肥沃
C.秋末有的樹(shù)葉紛紛落葉
D.雷鳥(niǎo)羽毛在冬天呈白色,春天換為灰色

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

3.把寫(xiě)有p字的玻片放在顯微鏡下觀察,從目鏡觀察到得物象是q.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.被稱為雜交水稻之父的是( 。
A.弗萊明B.巴斯德C.達(dá)爾文D.袁隆平

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.珠海的春季,食品和衣服上容易發(fā)霉長(zhǎng)毛,引起這種現(xiàn)象的微生物是( 。
A.細(xì)菌B.霉菌C.病毒D.酵母菌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.某生物興趣小組要觀察魚(yú)尾鰭的血液流動(dòng),如果你是該生物興趣小組成員,請(qǐng)你幫助完成下面的有關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟并回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)做實(shí)驗(yàn)時(shí)要用濕紗布包裹小魚(yú),只露出底部,不傷害小魚(yú).
(2)把小魚(yú)放在培養(yǎng)皿里,使尾鰭平貼在培養(yǎng)皿底部.
(3)將培養(yǎng)皿放在顯微鏡的載物臺(tái)上,使通光孔正對(duì)尾鰭,用低倍鏡觀察尾鰭內(nèi)的血管及血液在血管內(nèi)的流動(dòng)情況.某同學(xué)仔細(xì)觀察后繪出了右圖,A、B、C表示血管,箭頭表示血流方向,請(qǐng)判斷A是靜脈,B是毛細(xì)血管.
(4)觀察結(jié)束后,應(yīng)將小魚(yú)怎樣處理?放生,放回大自然.

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同步練習(xí)冊(cè)答案