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【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( 。

A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 生物圈 C. 海洋生態(tài)系統(tǒng) D. 草原生態(tài)系統(tǒng)

【答案】B

【解析】生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體,既有生物部分又有非生物部分,包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等,故生物圈是地球上是最大的生態(tài)系統(tǒng),B正確。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們吃的花生、米飯、雞蛋中,能提供能量的物質是( )

A. 水、無機鹽和維生素 B. 糖類、無機鹽和蛋白質

C. 糖類、脂肪和維生素 D. 脂肪、糖類和蛋白質

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某學習小組在探究光對鼠婦的影響實驗中,實驗裝置如圖所示,圖中鼠婦數量為剛放入時的狀態(tài),請根據所學知識回答下列問題:

實驗步驟:

第一步:用硬紙板制作一個長、寬、高分別為50厘米、30厘米、8厘米的五面盒子,上面分別用用透明玻璃板和不透明黑色紙板遮蓋。

第二步:盒子中線兩側中央各放入5只鼠婦,靜置2分鐘。

第三步:每分鐘統(tǒng)計A、B兩側鼠婦的數量,重復實驗多次。

實驗數據記錄如表:

2

3

4

5

6

平均值

A側鼠婦數(只)

2

3

1

2

2

B側鼠婦數(只)

8

7

9

8

8

請分析回答下列問題:

1)實驗的假設是_____

2)實驗的變量是_____。

3A裝置與B裝置組成_____實驗,其中實驗組是_____,對照組是_____

4)分析實驗數據可知,分布在A處鼠婦的數量平均有_____只,分布在B處鼠婦的數量平均有_____只,由此得出的實驗結論是_____

5)實驗過程中,每次都要用10只鼠婦,重復實驗多次,主要是為了_____

6)實驗結束后,學習小組的同學應該怎樣處理鼠婦?_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】骨髓移植能治療白血病等疾病,因為骨髓中有造血干細胞,可不斷產生各種血細胞(如圖所示),這一過程稱為細胞的( 。

A.生長B.分裂

C.分化D.癌變

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是鳥卵結構示意圖,下列有關敘述錯誤的是( 。

A.圖中為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質

B.圖中含有細胞核是胚胎發(fā)育的場所

C.圖中、、構成卵細胞

D.受精的鳥卵產出體外后,由于外界溫度低于鳥的體溫,的胚胎發(fā)育暫時停止

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】吉安縣王小貝同學家是養(yǎng)牛專業(yè)戶,她家一頭黑公牛與一頭黑母牛相配,生出了一頭棕色小牛,用AB分別表示牛毛色的顯性基因與隱性基因。請你運用所學知識回答下列問題:

1)小牛的毛色(棕色)與公、母牛的毛色(黑色)不同,這種現象在生物學上稱為_____。

2)若公牛體細胞的染色體是30對,則母牛產生的卵細胞染色體是_____條。

3)從牛的毛色上看,牛的親代都是黑色,而后代中出現了棕色,可以推測出牛毛的棕色為_____性狀。

4)若上述兩頭黑牛再相配,生出棕色小牛的幾率是_____,若生出了一頭小黑牛,則此小黑牛的基因組成是_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某實驗小組試圖采用下圖①~④部分實驗裝置來探究“在有光條件下,氧氣是不是由綠色植物釋放出來”,實驗以觀察倒置的裝滿水的試管中有無氣泡產生作為觀察指標.這個實驗中,最簡便的裝置組合為(

A.和②B.和③C.和④D.和④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生命系統(tǒng)結構層次中,綠色開花植物體的結構層次是( )

A. 植物體→組織→器官→細胞

B. 細胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體

C. 細胞→組織→器官→植物體

D. 細胞→器官→組織→植物體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列詩句中,能體現環(huán)境中生物因素對生物影響的一項是(  )

A. 種豆南山下,草盛豆苗稀

B. 人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開

C. 春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來

D. 竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知

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