【題目】到了寒冷的冬天，楊樹的葉子紛紛落下，而松樹依然郁郁蔥蔥的，葉子不落這說(shuō)明（ ）
A.楊樹不適應(yīng)寒冷的環(huán)境
B.松樹不適應(yīng)寒冷的環(huán)境
C.它們都適應(yīng)寒冷的環(huán)境
D.它們都不適應(yīng)寒冷的環(huán)境

【答案】C
【解析】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。冬季楊樹落葉，可以降低蒸騰作用，減少因進(jìn)行蒸騰作用的熱量散失，避免因溫度過(guò)低而凍傷甚至凍死，因此冬季楊樹落葉是植物對(duì)冬季寒冷環(huán)境的一種適應(yīng)。松樹的葉細(xì)如針，葉的氣孔較少，而且氣孔深陷表皮下，葉的表面還有一層蠟質(zhì)保護(hù)，因此蒸騰作用非常弱，可以減少熱量散失，適應(yīng)冬天寒冷的環(huán)境。

所以答案是：C


【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響的相關(guān)知識(shí)，掌握適應(yīng)：現(xiàn)在生存的每一種生物，都是有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式．影響：植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動(dòng)物糞便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通氣性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有人認(rèn)可“地球上的生命來(lái)自于外星球”的推測(cè)。他們的依據(jù)是（ ）
A.在隕石中發(fā)現(xiàn)了并非來(lái)自地球的有機(jī)物
B.原始地球條件下不可能形成有機(jī)物
C.米勒實(shí)驗(yàn)為該推測(cè)提供了證據(jù)
D.在其它星球上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了原始生命

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是家鴿對(duì)飛行生活的適應(yīng)（ ）
A.身體呈流線型
B.體外被覆羽毛
C.前肢變成翼
D.后肢能夠站立行走

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈是所有生物的家。它的范圍包括（ ）
A.大氣圈、水圈、巖石圈
B.大氣圈的下層、水圈、巖石圈
C.大氣圈的下層、水圈的上層、巖石圈
D.大氣圈的下層、水圈的大部、巖石圈的上層

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列食物鏈中，書寫正確的是（　　）
A.草→兔子→狐貍→狼
B.植物遺體→真菌→動(dòng)物
C.莊稼←田鼠←蛇←山鷹
D.青蛙←蛇←鼠←貓頭鷹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】激素能調(diào)節(jié)生命活動(dòng)，分泌異常會(huì)表現(xiàn)相應(yīng)病癥。下列激素與病癥對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（ ）

A.生長(zhǎng)激素——大脖子病B.性激素——“性早熟”

C.甲狀腺激素——甲亢D.胰島素——糖尿病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生產(chǎn)生活動(dòng)措施中應(yīng)用的原理與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（ ）

A.在密封包裝的水果里中充加二氧化碳?xì)怏w

B.小麥種子曬干入庫(kù)

C.低溫儲(chǔ)存疏菜

D.移栽植物時(shí)去掉部分枝葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物的行為根據(jù)獲得的途徑，可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，下列哪一項(xiàng)屬于先天性行為的特征（ ）

A.受遺傳因素和環(huán)境因素的影響

B.動(dòng)物越高等，先天性行為越復(fù)雜

C.動(dòng)物生來(lái)就有的行為

D.能適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，主要是由人類活動(dòng)引起的是（ ）
A.火山爆發(fā)
B.竹子大面積開花
C.溫室效應(yīng)
D.恐龍滅絕

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同步練習(xí)冊(cè)答案