【題目】下列哪種不是由細(xì)胞構(gòu)成的生物體( )
A. 變形蟲(chóng) B. 細(xì)菌 C. 月季 D. 流感病毒
【答案】D
【解析】生物共有五類,動(dòng)物、植物、真菌、細(xì)菌、病毒,五類生物中,只有病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。流感病毒是動(dòng)物病毒,病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。變形蟲(chóng)是單細(xì)胞動(dòng)物、細(xì)菌是單細(xì)胞生物、月季是多細(xì)胞真菌,都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。故選D。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組的同學(xué)在進(jìn)行有關(guān)植物的光合作用的探究時(shí),設(shè)計(jì)了如圖三個(gè)裝置,其中植物、培養(yǎng)液、隔板、光照、溫度等條件都完全相同.裝置中玻璃隔板與鐘罩之間用凡士林密封,實(shí)驗(yàn)前,已將三個(gè)裝置中的植物放在黑暗處一晝夜(即“饑餓”處理).請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)前把裝置中的植物放在黑暗處一晝夜的目的是 .
(2)圖中三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置可以形成 組對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(3)光照幾小時(shí)后,同學(xué)們將甲、乙、丙裝置內(nèi)植物的葉片進(jìn)行脫色處理后,滴加碘液發(fā)現(xiàn)不會(huì)變藍(lán)的葉片是取自 裝置.
(4)實(shí)驗(yàn)后,小侯同學(xué)觀察發(fā)現(xiàn)甲、乙、丙中培養(yǎng)液分別減少50mL、48mL、48mL,你認(rèn)為這些水分主要用于植物的
(5)通過(guò)多次重復(fù)本實(shí)驗(yàn)后可得出的結(jié)論是植物的光合作用需要 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】保護(hù)環(huán)境,從我做起。下列哪項(xiàng)做法值得提倡
A. 使用一次性筷子 B. 響應(yīng)國(guó)家二孩政策,多生優(yōu)育
C. 減少水污染,使用含磷洗衣粉 D. 減少白色污染,重拾菜籃子
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】能正確表示動(dòng)物與其氣體交換部位的是
①蚯蚓---體壁②鯽魚(yú)-----鰓③家鴿----肺和氣囊④青蛙-----鰓和皮膚⑤家兔-----肺
A. ①③⑤ B. ①②④ C. ①②⑤ D. ②③⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物主要靠根從土壤中吸收水,下列各項(xiàng)中與水分的吸收、運(yùn)輸和散失無(wú)關(guān)的是( )
A. 葉片表皮的氣孔 B. 根尖的成熟區(qū)
C. 根、莖、葉內(nèi)的導(dǎo)管 D. 根、莖、葉內(nèi)的篩管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蚯蚓在粗糙紙上運(yùn)動(dòng)比在玻璃板上要快,下列哪項(xiàng)敘述是正確的?( )
A. 體壁肌肉發(fā)達(dá) B. 紙面粗糙利于剛毛固定作用
C. 身體分節(jié)是它能運(yùn)動(dòng)的主要原因 D. 肌肉收縮促使它運(yùn)動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】詩(shī)文“春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo);夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少。”所描述的景象中,不屬于生命現(xiàn)象的是
A. 春眠不覺(jué)曉 B. 處處聞啼鳥(niǎo) C. 夜來(lái)風(fēng)雨聲 D. 花落知多少
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將人的胰島素基因?qū)氪竽c桿菌,得到能生產(chǎn)人胰島素的“工程菌”,此方法屬于
A. 轉(zhuǎn)基因技術(shù) B. 克隆技術(shù) C. 發(fā)酵技術(shù) D. 組織培養(yǎng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)健康人體內(nèi)血液的敘述中,錯(cuò)誤的項(xiàng)是( )
A. 血漿中含量最多的物質(zhì)是水
B. 血小板形狀不規(guī)則,是最小的無(wú)核血細(xì)胞
C. 成熟的紅細(xì)脆沒(méi)有細(xì)胞核,體積最大、數(shù)量最多
D. 血液是由紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板組成
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