A. | 切斷傳播途徑 | B. | 保護(hù)易感人群 | C. | 控制傳染源 | D. | 以上都不是 |
分析 H7N9禽流感是由H7N9禽流感病毒引起的傳染病,具有傳染性、流行性的特點(diǎn).控制傳染病的措施包括:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.
解答 解:預(yù)防傳染病的措施包括:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.在處理生雞蛋和蛋殼時(shí),要用肥皂水清洗蛋殼,然后洗手.烹調(diào)禽蛋時(shí)要帶殼煮,保證70°C以上并至蛋黃煮熟.這樣做都屬于傳染病預(yù)防措施中的切斷傳播途徑.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人體的肺泡總數(shù)約為3億個(gè),肺泡總面積約有100 m2 | |
B. | 肺泡壁薄,由單層細(xì)胞構(gòu)成 | |
C. | 肺位于胸腔,左右各一個(gè) | |
D. | 肺泡外表面纏繞著豐富的毛細(xì)血管 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 土豆、饅頭、米飯 | B. | 花生油、肥肉、芝麻 | ||
C. | 黃瓜、蘋(píng)果、胡蘿卜 | D. | 牛奶、雞蛋、魚(yú)蝦 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有細(xì)胞壁 | B. | 有系統(tǒng) | ||
C. | 能適應(yīng)環(huán)境 | D. | 能從外界攝取營(yíng)養(yǎng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)病人或疑似患者進(jìn)行隔離治療,屬于保護(hù)易感人群 | |
B. | 醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行嚴(yán)格的消毒屬于切斷傳播途徑 | |
C. | 加強(qiáng)鍛煉,增強(qiáng)抵抗力屬于保護(hù)易感人群 | |
D. | 傳染病的流行需同時(shí)具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),初級(jí)消費(fèi)者 | B. | 第二營(yíng)養(yǎng)級(jí),初級(jí)消費(fèi)者 | ||
C. | 第二營(yíng)養(yǎng)級(jí),次級(jí)消費(fèi)者 | D. | 第三營(yíng)養(yǎng)級(jí),次級(jí)消費(fèi)者 |
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