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【題目】生物學課程中,我們學過許多概念,用一些關聯詞把一些相關的概念聯系起來,可繪制成概念圖,下圖為動物細胞的概念圖,請寫出字母所代表的內容:

A__________;B__________;C__________。

【答案】線粒體;性狀;分化

【解析】

試題分析:植物細胞內的能量轉換器有葉綠體和線粒體兩種動物細胞內只有線粒體一種。植物細胞和動物細胞都含有線粒體,線粒體將儲存在有機物中的化學能釋放出來供給細胞生命活動的需要。為細胞的生命活動提供能量。A為線粒體。基因是控制性狀特征的基本單位。生物的性狀是由基因決定的,基因決定性狀的表達,一個基因對應一個性狀。B為性狀。細胞分化就是受精卵通過細胞分裂產生新細胞都有分裂能力,后來細胞在發(fā)育過程中,大部分細胞失去了分裂能力,這些細胞各自具有了不同的功能,他們在形態(tài)和功能上逐漸發(fā)生了變化,這個過程叫做細胞分化細胞的分化形成了不同的細胞群,每個細胞群都是由形態(tài)相似、結構和功能相同的細胞連合在一起形成的,這樣的細胞群是組織,因此細胞分化的結果形成了組織。C應該是分化。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某實驗小組為了探究不同食物含有不同的能量,他們準備了花生仁和核桃仁。實驗裝置如下圖所示,請根據實驗回答問題。:1毫升水,每升高1,需要吸收4187 J的能量

1A裝置中的花生仁為2,燃燒前,錐形瓶中的水溫為10,燃燒后,錐形瓶中的水溫為70數據為實驗重復3次的平均值,則錐形瓶中的水共吸收了熱量________J

2B裝置中的核桃仁為2,燃燒前,錐形瓶中的水溫為10,燃燒后,錐形瓶中的水溫為75數據為實驗重復3次的平均值,則錐形瓶中的水共吸收了熱量________J。

3如果AB操作過程科學規(guī)范,依據12得出的結論是______________。

4此實驗常假設上述熱量為食物所含能量,實際上食物全部燃燒產生的能量比上述熱量________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某人在一個標準大氣壓下一次平靜呼吸中,肺內氣壓的變化曲線。請分析回答:8分

1曲線ADB為人體呼吸的____________過程。此過程肺內氣體壓力與外界大氣壓的關系是____________,這個過程是由于肋間外肌和隔肌______________的結果。

2曲線B EC為人體呼吸的__________過程,此過程肋間外肌和膈肌___________,胸腔容積________________

3圖中B點表示______________,此時肺內氣壓與大氣壓的關系是_________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖過程A和過程B分別是

A排泄 消化 B排遺 呼吸

C排遺 排泄 D排泄 排遺

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小強同學學習了生物遺傳和變異的知識后,對性狀的遺傳現象很感興趣如圖1是小強對家族內有無耳垂性狀的調查示意圖請你根據圖中提供的信息,回答問題:

1)正常人的染色體數為23對,小強男)體細胞的染色體為 精子的性染色體為

2)有耳垂是由 隱性/顯性)基因控制的,外公外婆有耳垂而媽媽無耳垂,這種現象在遺傳學上稱為

3)若用A、a表示控制這對性狀耳垂的有無)的顯、隱性基因,則小強的基因組成是 ,爸爸的基因組成是

4)小強的爸爸有耳垂,其產生的精子類型是圖2中的 .(填寫序號)

5)若小強父母再生一個孩子,預計這個孩子為有耳垂男孩的幾率是 ,其性別是在 內形成受精卵時就已經確定的

6)若小強與舅媽的侄女結婚,婚后所生后代患遺傳病的可能性將 增大、降低),這樣的婚配方式是否符合我國的婚姻法的規(guī)定? 。

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【題目】下圖是動物進化系統(tǒng)樹,據圖回答:前四個空填寫序號,本題8分,每空1分

1最古老、最原始、結構簡單的動物類群是

2中生代是_________興旺發(fā)達的時代。

3動物界最高等的類群是____________。

4身體柔軟、體外有硬殼保護的類群是_________。

5是動物類群中的 動物。

6由此圖可看出,生物進化的歷程是由________;由_________________;由____________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據你所學知識,回答下列問題:

1在探索構成生物體結構和功能的基本單位細胞時,常用的探究器具是 。

2圖細胞因為具有、、等結構,所以可以判斷它為 細胞。

3由于該細胞有結構,在光下能進行光合作用制造了有機物并釋放氧氣,所以具有這種細胞的生物是生物圈中的 者,生活方式為自養(yǎng)。

4右圖細胞的控制中心是[ ] ,每一種生物細胞內的該結構中都含有形態(tài)和數目都一定的 。

5該細胞中的能量轉換器除了以外還有

6該細胞結構中的除了具有保護作用外,還能夠

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是植物組織培養(yǎng)流程圖,據圖回答下列問題。

(1)假設在A瓶內是某木本植物的一段莖尖,經過組織培養(yǎng),能長成一株植物,那么,這段莖尖可稱為________。

(2)在培養(yǎng)時,瓶中應保持________條件。B瓶內的結構可稱為________。

(3)你認為,進行組織培養(yǎng)的理論依據是:_______________________________ 。

(4)植物的組織培養(yǎng)對農業(yè)生產有什么重大意義? __________________________ 。

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【題目】下列各圖表示植物的一些繁殖方式,請據圖回答下列問題。

1A、B、C所表示的繁殖方式分別是________、________、________,它們都屬于哪種生殖方式?________;這種生殖方式的優(yōu)點是_______________________________。

2圖C的生殖方式成活的關鍵是__________________________________________。

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