【題目】閱讀資料2,完成下列小題。
(資料2)農(nóng)業(yè)有機(jī)垃圾每畝地每年超過(guò)2萬(wàn)斤,幾乎相當(dāng)于每年農(nóng)作物產(chǎn)量!疤旖蚰J健毙罗r(nóng)村實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目已實(shí)現(xiàn)零廢棄生態(tài)農(nóng)業(yè),讓秸稈和廢棄農(nóng)產(chǎn)品得到資源化應(yīng)用,代替化肥改造鹽堿地。“天津模式”中農(nóng)家肥隨水施肥新技術(shù),是迄今全國(guó)領(lǐng)先的新型生態(tài)農(nóng)業(yè)技術(shù)。
【1】農(nóng)家肥因?yàn)閻撼舸,幾乎不可能?shí)現(xiàn)隨水施肥。為徹底解決此問(wèn)題,下列可行的是( )
A.使用濃香香水B.使用空氣清新劑C.使用酶制劑D.使用大腸桿菌
【2】“零廢棄生態(tài)農(nóng)業(yè)”保護(hù)了環(huán)境,提高了能量利用率,分別是因?yàn)閷?shí)現(xiàn)了( )
A.碳循環(huán)、能量單向流動(dòng)B.物質(zhì)循環(huán)、能量循環(huán)
C.物質(zhì)循環(huán)、能量雙向流動(dòng)D.物質(zhì)循環(huán)、能量多級(jí)利用
【3】零廢棄生態(tài)農(nóng)業(yè)工程遵循的主要原理是( )
A.整體性原理B.物質(zhì)循環(huán)再生原理
C.系統(tǒng)結(jié)構(gòu)決定功能原理D.生物種類多樣性原理
【4】在北美,有一種螢火蟲(chóng)很奇怪,它的雌蟲(chóng)能準(zhǔn)確地模仿另一種螢火蟲(chóng)的閃光的信號(hào),可以吸引其它種螢火蟲(chóng)的雄性個(gè)體前來(lái)。這種雌性螢火蟲(chóng)的閃光的能量直接來(lái)自于( )
A.太陽(yáng)能B.ATPC.食物D.呼吸作用
【5】探究光合作用原料的實(shí)驗(yàn)中,將下圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置同時(shí)放在適宜的溫度和光照下一段時(shí)間。此實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明的是( )
A.裝置B、C中質(zhì)量會(huì)增加的是B
B.本實(shí)驗(yàn)探究的是光合作用需要二氧化碳
C.酵母菌是真核生物,乳酸菌是原核生物
D.本裝置中選擇同種植物的目的是控制單一變量
【6】陽(yáng)光充沛時(shí),水溝中成團(tuán)的水綿可漂浮到水面上來(lái),其原因是( )
A.呼吸作用旺盛,積存的二氧化碳使水綿團(tuán)上浮
B.光合作用旺盛,積存的二氧化碳使水綿上浮
C.光合作用旺盛,積存的氧氣使水綿上浮
D.呼吸作用旺盛,積存的氧氣使水綿上浮
【答案】
【1】D
【2】D
【3】A
【4】B
【5】C
【6】C
【解析】
細(xì)菌和真菌作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)。生態(tài)工程的基本原理:物質(zhì)循環(huán)再生原理(如無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè))、物種多樣性原理(提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性)、協(xié)調(diào)與平衡原理(處理生物與環(huán)境的協(xié)調(diào)與平衡,考慮環(huán)境容納量)、整體性原理(考慮自然系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)和社會(huì)系統(tǒng)的統(tǒng)一)、系統(tǒng)性和工程學(xué)原理(系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理:考慮系統(tǒng)內(nèi)部不同組分之間的結(jié)構(gòu),通過(guò)改變和優(yōu)化結(jié)構(gòu),達(dá)到改善系統(tǒng)功能的目的;系統(tǒng)整體性原理:實(shí)現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果)。新型“零廢棄生態(tài)農(nóng)業(yè)”利用酶催化劑將雞糞、豬糞及農(nóng)田廢棄物變?yōu)闊o(wú)臭無(wú)味溶于水的粉末,隨水施撒在土壤里,實(shí)現(xiàn)了農(nóng)田有機(jī)垃圾的零廢棄、無(wú)污染,讓農(nóng)田秸稈和廢棄農(nóng)產(chǎn)品代替化肥改造鹽堿地。生物的生命活動(dòng)需要能量。光合作用是指綠色植物利用光提供的能量,吸收二氧化碳和水分,在葉綠體中合成了淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中,同時(shí)釋放出氧氣的過(guò)程。酵母菌發(fā)酵能產(chǎn)生二氧化碳,乳酸菌發(fā)酵只產(chǎn)生乳酸,不產(chǎn)生二氧化碳。綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程,叫做光合作用。
【1】
大腸桿菌是一種細(xì)菌,一些營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌能把動(dòng)植物遺體、遺物中的有機(jī)物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽,這些物質(zhì)又能被植物吸收利用,進(jìn)而制造有機(jī)物,促進(jìn)了自然界的物質(zhì)的循環(huán),所以農(nóng)家肥因?yàn)閻撼舸螅瑤缀醪豢赡軐?shí)現(xiàn)隨水施肥,為徹底解決此問(wèn)題使用大腸桿菌。故選D。
【2】
生態(tài)系統(tǒng)中的功能是物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng),物質(zhì)循環(huán)是往返循環(huán),能量流動(dòng)是單向流動(dòng),逐級(jí)遞減。新型“零廢棄生態(tài)農(nóng)業(yè)”事實(shí)說(shuō)明,該生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用,從而大大提高了能量的利用率,既實(shí)現(xiàn)了讓更多的能量流向人類,又減少了環(huán)境的污染。“零廢棄生態(tài)農(nóng)業(yè)”保護(hù)了環(huán)境,提高了能量利用率,分別是因?yàn)閷?shí)現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)、能量多級(jí)利用。故選D。
【3】
生態(tài)農(nóng)業(yè)工程與傳統(tǒng)工程相比,是一類少消耗、多效益、可持續(xù)的工程體系。從生態(tài)學(xué)角度分析,人們建立圖示的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量和物質(zhì)的多級(jí)利用,提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量,減少環(huán)境污染,主要體現(xiàn)了生態(tài)工程物質(zhì)循環(huán)再生原理。與此密切相關(guān)的生物為腐生細(xì)菌和真菌等分解者。該生態(tài)工程建設(shè)時(shí),要考慮生物適應(yīng)性問(wèn)題即協(xié)調(diào)與平衡原理,還要考慮生態(tài)效益與經(jīng)濟(jì)效益等相結(jié)合,即整體性原理。故選A。
【4】
螢火蟲(chóng)有專門的發(fā)光細(xì)胞,在發(fā)光細(xì)胞中有兩類化學(xué)物質(zhì),一類是熒光素,另一類是熒光素酶。熒光素能在熒光素酶的催化下消耗ATP,并與氧氣發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)中產(chǎn)生激發(fā)態(tài)氧化熒光素,當(dāng)氧化熒光素從激發(fā)態(tài)回到基態(tài)時(shí)釋放出光子。故選B。
【5】
A.酵母菌發(fā)酵能產(chǎn)生二氧化碳,乳酸菌不產(chǎn)生二氧化碳,裝置B中植物光合作用旺盛制造的有機(jī)物多,而裝置C中缺乏二氧化碳不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物。裝置B、C中質(zhì)量會(huì)增加的是B,故A不符合題意。
B.裝置B 、C中唯一不同的變量是二氧化碳,本實(shí)驗(yàn)探究的是光合作用需要二氧化碳,故B不符合題意。
C.此實(shí)驗(yàn)與酵母菌、乳酸菌的結(jié)構(gòu)無(wú)關(guān),不能說(shuō)明“酵母菌是真核生物,乳酸菌是原核生物”,故C符合題意。
D.本裝置中選擇同種植物的目的是控制單一變量,符合對(duì)照實(shí)驗(yàn)的單一變量原則,故D不符合題意。
故選C。
【6】
水綿是淡水中的綠色藻類植物,晴朗的白天,光線充足,水綿進(jìn)行光合作用,釋放了大量的氧氣,這些氧氣聚集在一起,氣泡附在生物體上,使水綿的比重減小,水綿就浮到水面上去了。故選C。
解題的關(guān)鍵是理解細(xì)菌與人類的關(guān)系,生態(tài)農(nóng)業(yè)的實(shí)際應(yīng)用,生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng),生物的生命活動(dòng)需要能量,探究光合作用原料實(shí)驗(yàn)、細(xì)菌真菌的發(fā)酵作用,光合作用的概念。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從尿的生成過(guò)程判斷,能被濾過(guò)又被完全重吸收的物質(zhì)是( )
A. 葡萄糖 B. 尿素 C. 水 D. 無(wú)機(jī)鹽
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家成功地把人的抗病毒干擾素基因植入煙草細(xì)胞中的DNA分子上,使煙草獲得了抗病毒的能力。這個(gè)事實(shí)說(shuō)明,DNA上控制生物性狀的基本單位是 ( )
A. 糖類 B. 基因 C. 脂肪 D. 蛋白質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在自然界中,孔雀開(kāi)展屬于什么生命活動(dòng)?( )
A. 美化環(huán)境 B. 生物 C. 獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) D. 繁殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法不正確的是
A. 顯性基因決定的性狀叫顯性性狀
B. 隱性基因決定的性狀叫做隱性性狀
C. 隱性基因就是不能表現(xiàn)出來(lái)的基因
D. 顯性基因不成對(duì)時(shí)也能表現(xiàn)出顯性性狀
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