【題目】制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的方法是：先在載玻片中央滴上一滴清水，再刮取口腔上皮細(xì)胞涂在載玻片上的清水中，蓋好蓋玻片后，用碘液染色。 （_____）

【答案】錯(cuò)

【解析】制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟為：擦→滴→取→蓋→染→吸等。先在載玻片中央滴一滴生理鹽水；再刮取口腔上皮細(xì)胞；把從口腔內(nèi)取出的碎屑涂在載波片的水滴中；蓋上蓋玻片，蓋蓋玻片時(shí)，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的生理鹽水，然后輕輕蓋在載玻片上，避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡而影響觀察；將染液滴于蓋玻片一側(cè)，用濾紙從另一側(cè)吸去多余染液。故說(shuō)法錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的血涂片的視野的一部分，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）具有止血和加速凝血作用的是[]_____；有輸送氧和部分二氧化碳作用的是[]_____．血細(xì)胞中數(shù)量最多的是[]_____．

（2）B是_____，有_____和_____作用．

（3）患急性炎癥時(shí)數(shù)目增多的是[]_____．

（4）A和C在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是_____．

（5）血液之所以呈紅色，是因?yàn)檠褐衃]_____中的_____呈紅色．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是消化系統(tǒng)中的變化示意簡(jiǎn)圖，請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中的消化道表示的是________，它是食物________的主要部位。

（2）下列消化液中，對(duì)糖類、蛋白質(zhì)和脂肪都有消化作 用的是 ______ 。

A.唾液B.腸液C.膽汁D.胃液

（3）淀粉在人體消化道內(nèi)的最終產(chǎn)物是________。

（4）圖中表示消化酶的作用是________，飯后一段時(shí)間，血液A與血液B的主要區(qū)別是________明顯增多。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，它只能在活細(xì)胞內(nèi)繁殖。 （____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是根據(jù)某條食物鏈中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物數(shù)量的多少而繪制的“數(shù)量金字塔”，其中甲、乙、丙分別代表第一、二、三各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物。下列食物鏈中，最符合此金字塔的是（ ）

A. 草→植食性昆蟲→食蟲鳥

B. 草→兔→狼

C. 樹→植食性昆蟲→食蟲鳥

D. 草→鼠→鷹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體組織、器官和系統(tǒng)的正常工作為細(xì)胞提供了相對(duì)穩(wěn)定的生存條件，包括營(yíng)養(yǎng)、氧氣等以及排除廢物。人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，各個(gè)系統(tǒng)相互聯(lián)系、相互協(xié)調(diào)，以完成生命活動(dòng)。下圖是人體進(jìn)行消化吸收、呼吸、循環(huán)、排泄等生理活動(dòng)部分結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析并作答

（1）青少年生長(zhǎng)發(fā)育旺盛，為滿足骨骼、肌肉等生長(zhǎng)發(fā)育所需，需食用適量的_____，在圖甲②中消化它的酶是_____，在④中被徹底消化為_____，并被吸收進(jìn)入血液。

（2）圖乙所示為肺泡及其周圍一條毛細(xì)血管，進(jìn)行過(guò)程a和過(guò)程b時(shí)，靠_____實(shí)現(xiàn)；進(jìn)行過(guò)程c和過(guò)程d時(shí)，靠_____實(shí)現(xiàn)。當(dāng)血液由①流向②后，血液變?yōu)?/span>_____。

（3）圖丙中控制血液向一個(gè)方向流動(dòng)的結(jié)構(gòu)叫_____。吸收入血的養(yǎng)料和氧隨血液分別首先流入圖丙中的[]_____和[]_____，養(yǎng)料和氧通過(guò)血液循環(huán)就輸送到全身各處的組織細(xì)胞中，供其進(jìn)行生命活動(dòng)。

（4）組織細(xì)胞中進(jìn)行生命活動(dòng)產(chǎn)生多種廢物，這些代謝廢物進(jìn)入血液后，除_____外，其余廢物主要是通過(guò)流經(jīng)圖丁所示結(jié)構(gòu)后，形成_____再排除體外。圖丁中的②④⑥共同構(gòu)成一個(gè)_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是（ ）

A．蝦 B．蛇 C．大山雀 D．東北虎

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是研究所利用某種新型抗生素對(duì)一種致病菌多次用藥實(shí)驗(yàn)的效果曲線圖，下列解釋不符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的是（　　）

A. 由圖中波動(dòng)的曲線可知，該病菌一直存在抗藥性變異

B. 抗生素淘汰了不具有抗藥性的病菌個(gè)體

C. 該病菌產(chǎn)生抗藥性變異是為了適應(yīng)存在抗生素的環(huán)境

D. 具有抗藥性變異的病菌個(gè)體能夠大量繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們可愛(ài)的家鄉(xiāng)﹣﹣南通瀕江臨海，有著豐富的海洋和淡水漁業(yè)資源．你知道魚類有哪些適應(yīng)水中的特征嗎？

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