Question

【題目】小梅探究植物的有關(guān)生理作用后,畫出如下圖解。請據(jù)圖分析:

(1)在探究光合作用是否需要光的實驗中,為避免葉片中原有的淀粉對實驗結(jié)果的影響,應(yīng)對植物進(jìn)行______處理;之后,將一葉片的上下兩面夾上黑色的五角星紙片(如圖甲),目的是設(shè)置___實驗;葉片經(jīng)光照、摘下脫色處理,滴加碘液后,遮光部分呈__色,見光部分呈__色。

(2)圖甲中A、B、C為植物葉片上發(fā)生的某些生理作用。其中A表示植物的___作用,B表示植物的___作用,C表示植物的___作用。

(3)圖乙表示二氧化碳和光照對大棚蔬菜光合作用的影響,據(jù)圖可知,若想提高作物產(chǎn)量,可采取______和_______兩種措施。

Answer 1

【答案】 暗 對照 棕黃(不變藍(lán)) 藍(lán) 光合 蒸騰 呼吸 增加光照強(qiáng)度 增加二氧化碳濃度

【解析】（1）為了去除實驗葉片內(nèi)原有淀粉對實驗結(jié)果的影響，實驗前要把實驗裝置放在黑暗處一晝夜，目的是讓葉片內(nèi)原有的淀粉通過其自身的呼吸作用消耗盡．之后，將一葉片的上下兩面夾上黑色的五角星紙片（如圖甲），目的是設(shè)置對照實驗．實驗結(jié)果是葉片見光部分變藍(lán)色，說明該部分進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了淀粉；葉片遮光部分呈棕黃（或不變藍(lán) ），比較實驗結(jié)果可知：光合作用需要光；（2）植物體呼吸作用吸收氧氣，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣；蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程．因而A表示光合作用，B表示蒸騰作用，C表示呼吸作用；（3）由圖可知：①a或b曲線都可以說明光照強(qiáng)度是影響光合作用強(qiáng)度的因素．由圖乙可知，在一定的范圍內(nèi)，光合作用的強(qiáng)度隨著光照強(qiáng)度的增加而增加；②二氧化碳濃度是影響光合作用強(qiáng)度的因素，同一光照強(qiáng)度，二氧化碳濃度越大，光合作用強(qiáng)度越強(qiáng)，分析曲線，可以得出結(jié)論：適當(dāng)提高光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度能促進(jìn)光合作用，提高蔬菜產(chǎn)量。