【題目】下列各項中的物質(zhì)都屬于生物的一組是（　　）

A. 二氧化碳、牽�；�、蘋果 B. 煤炭、鳥、真菌

C. 土壤、小草、柳樹 D. 母雞、酵母菌、病毒

【答案】D

【解析】二氧化碳不具有生物的特征，不屬于生物；牽�；ā⑻O果具有生物的特征，屬于生物，A錯誤；煤炭不具有生物的特征，不屬于生物；鳥、真菌具有生物的特征，屬于生物，B錯誤；土壤不具有生物的特征，不屬于生物；小草、柳樹具有生物的特征，屬于生物，C錯誤；母雞、酵母菌、病毒具有生物的特征，屬于生物，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通常大蒜是用蒜瓣進行繁殖，這屬于( )

A. 出芽生殖 B. 分裂生殖 C. 營養(yǎng)生殖 D. 有性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)分類的敘述中，錯誤的是

A. 種是分類的最基本單位，同種生物的親緣關(guān)系最密切

B. 分類單位越大，其中所包括的生物共同特征就越多

C. 對生物進行科學的分類，是認識和保護生物多樣性的基礎(chǔ)

D. 分類的單位由大到小依次是：界、門、綱、目、科、屬、種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下到有關(guān)微生物繁殖方式的敘述中，錯誤的是

A. 青霉是多細胞真菌，通過產(chǎn)生孢子來繁殖后代

B. 酵母菌是單細胞真菌，不能產(chǎn)生孢子，通過出芽來繁殖后代

C. 細菌是單細胞生物，通過細胞分裂繁殖后代

D. 病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，利用寄主細胞內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)，通過復制來繁殖后代

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有一同學把兩條鮮活的鯽魚中的一條的尾鰭剪掉放水，觀察兩條魚的運動狀況。從 中分析魚的尾鰭的作用。這種方法是（　 ）

A. 觀察法 B. 調(diào)查法 C. 探究實驗法 D. 反證法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)的主要器官依次是（ ）

A. 肺、腎、小腸 B. 腎、小腸、肺 C. 小腸、肺、腎 D. 肺、小腸、腎

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A. 陸地生態(tài)系統(tǒng) B. 海洋生態(tài)系統(tǒng) C. 草原生態(tài)系統(tǒng) D. 生物圈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究性實驗中，我們常常設(shè)計兩組實驗，這樣做的目的是（ ）

A、防止其中一組失敗 B、進行對照

C、為了節(jié)約時間 D、只是習慣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，下列錯誤的是（ ）

A. 綠色植物可以將無機物轉(zhuǎn)變成有機物 B. 沒有動物生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就無法進行

C. 大多數(shù)細菌可以將有機物轉(zhuǎn)變成無機物 D. 真菌可以將有機物轉(zhuǎn)變成無機物

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