【題目】血液是反映人體健康狀況的“晴雨表”,通過對(duì)血液成分的分析,可以了解身體的許多生理狀況。圖示和下表是小明檢查時(shí)的血涂片、血液循環(huán)路徑及化驗(yàn)單,請(qǐng)你幫他分析下病因:
(1)依據(jù)表格中數(shù)據(jù)顯示可初步判斷小明患上了____,醫(yī)生建議他要多吃含鐵和____豐富的食物。
(2)若小明不慎吃壞了東西引起腸道發(fā)炎,則血常規(guī)化驗(yàn)單中數(shù)值明顯升高的是圖甲中標(biāo)號(hào)[____]。
(3)人體的血液是由圖甲中[____]和[____]組成,其中數(shù)量最多的是[____],它的主要功能是運(yùn)輸____,因此,由平原生活的人在進(jìn)入高原地區(qū)初期,該細(xì)胞數(shù)量會(huì)明顯____。
(4)圖乙中與心臟相連的血管中,流動(dòng)脈血的血管有____(填數(shù)字)。
(5)若圖乙中的F是小腸處的毛細(xì)血管網(wǎng),則經(jīng)過此處后,血液中明顯增多的成分是____。
A.氧氣 B.二氧化碳 C.紅細(xì)胞 D.營養(yǎng)物質(zhì)
【答案】貧血 蛋白質(zhì) ④ ① ⑤ ③ 氧氣 增加 1、2 BD
【解析】
(1)血液是由血漿和血細(xì)胞(包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板)組成的。血液具有運(yùn)輸、防御和保護(hù)作用。
(2)三種血細(xì)胞的比較
紅細(xì)胞 | 白細(xì)胞 | 血小板 | |
形狀 | 呈兩面凹的圓盤狀 | 圓球狀,比紅細(xì)胞大 | 形狀不規(guī)則 |
結(jié)構(gòu) | 哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核 | 有細(xì)胞核 | 無細(xì)胞核 |
數(shù)量 | 最多 | 最少 | 較少 |
功能 | 運(yùn)輸氧和一部分二氧化碳 | 吞噬病菌,防御疾病 | 促進(jìn)止血,加速凝血 |
(3)心臟的結(jié)構(gòu)及功能:
(1)依據(jù)表格中數(shù)據(jù)顯示可見,小明的紅細(xì)胞數(shù)量和血紅蛋白含量都過少,初步判斷他患上了貧血;血紅蛋白是一種含鐵的蛋白質(zhì),醫(yī)生建議他要多吃含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物。
(2)白細(xì)胞是人體與疾病斗爭的“衛(wèi)士”。當(dāng)病菌侵入人體內(nèi)時(shí),白細(xì)胞能通過變形而穿過毛細(xì)血管壁,集中到病菌入侵部位,將病菌包圍、吞噬,對(duì)人體起防御和保護(hù)功能。白細(xì)胞的數(shù)量最少,體積最大,具有細(xì)胞核。若小明不慎吃壞了東西引起腸道發(fā)炎,則血常規(guī)化驗(yàn)單中數(shù)值明顯升高的是圖甲中的④白細(xì)胞。
(3)人體的血液由圖甲中①血漿和⑤血細(xì)胞組成,血細(xì)胞包括②血小板、③紅細(xì)胞、④白細(xì)胞。其中數(shù)量最多的是③紅細(xì)胞,成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核,呈兩面凹的圓盤狀。紅細(xì)胞富含血紅蛋白,血紅蛋白的特性是在含氧量高的地方容易與氧結(jié)合,在含氧量低的地方又容易與氧分離,這使紅細(xì)胞具備了運(yùn)輸氧的功能。由平原生活的人在進(jìn)入高原地區(qū)初期,紅細(xì)胞數(shù)量會(huì)明顯增多,這樣可以提高人體血液運(yùn)輸氧氣的能力,給身體提供更多的氧氣。
(4)在肺部毛細(xì)血管處,肺泡中的氧氣進(jìn)入血液;同時(shí),血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,這樣血液變?yōu)閯?dòng)脈血。動(dòng)脈血經(jīng)過肺靜脈流入左心房、左心室和主動(dòng)脈;在組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管處,血液中的氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入組織細(xì)胞,組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物進(jìn)入血液,這樣,血液變?yōu)殪o脈血。靜脈血經(jīng)過上腔、下腔靜脈,流入右心房和右心室,再進(jìn)入肺動(dòng)脈。因此圖乙中與心臟相連的血管中,流動(dòng)脈血的血管有1肺靜脈、2主動(dòng)脈。
(5)營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道的管壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程,叫做吸收。小腸是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官。若圖乙中的F是小腸處的毛細(xì)血管網(wǎng),當(dāng)血液流經(jīng)此處時(shí),營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入小腸絨毛中的毛細(xì)血管中,因此,血液中的營養(yǎng)物質(zhì)增多;同時(shí)小腸完成其功能時(shí)需要消耗氧氣,釋放二氧化碳,因此血液中的二氧化碳增多。所以,經(jīng)過此處后,血液中明顯增多的成分是二氧化碳、營養(yǎng)物質(zhì),故BD正確,AC錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是植物組織培養(yǎng)流程圖,據(jù)圖回答問題
(1)A過程是_____ ,B、C過程是_____。
(2)假設(shè)在A瓶內(nèi)是某木本植物的一段莖尖,經(jīng)過組織培養(yǎng),能長成一棵新植株,那么,這段莖尖可稱為_____。
(3)培養(yǎng)時(shí)瓶內(nèi)應(yīng)保持_____條件,B瓶內(nèi)的結(jié)構(gòu)稱為_____。
(4)植物組織培養(yǎng)技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是_____和_____。
(5)你認(rèn)為,進(jìn)行組織培養(yǎng)的理論依據(jù)是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是骨、關(guān)節(jié)和肌肉模式圖,據(jù)圖回答。
(1)圖中各結(jié)構(gòu)的名稱分別是:[1]________________;[2]________________; [3]________________;[4]________________;[5]________________。
(2)標(biāo)號(hào)[3]和[5]的表面覆蓋著一層________________,能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)骨與骨之間的摩擦,緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震動(dòng)。
(3)[1]和[2]構(gòu)成了________________,它有受刺激而________________的特性。當(dāng)它發(fā)生這一反應(yīng)時(shí),就會(huì)牽動(dòng)骨繞________________活動(dòng),于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。
(4)脫臼是指
A.關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫出
B.關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)囊中脫出
C.關(guān)節(jié)面從關(guān)節(jié)韌帶上脫離
D.關(guān)節(jié)軟骨從關(guān)節(jié)面上脫離
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】豌豆豆莢的顏色有綠色和黃色兩種,綠色為顯性性狀,F(xiàn)用純種黃色豆莢豌豆為母本授以綠色豆莢豌豆的花粉,所結(jié)豌豆豆莢的顏色為 ( )
A. 全為黃色 B. 黃色與綠色的比約為1∶1
C. 全為綠色 D. 黃色與綠色的比約為1∶3
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)探究
呼吸是動(dòng)物重要的生理特征,不同的動(dòng)物呼吸的結(jié)構(gòu)和器官差異很大,但其功能都是最大限度地吸收氧氣排出二氧化碳。某生物小組針對(duì)動(dòng)物的呼吸做了一系列學(xué)習(xí);仡櫵鶎W(xué)知識(shí)回答下列問題。
(1)觀察B時(shí),要經(jīng)常往其體表滴水以保持濕潤,原因是_____________。
(2)觀察C時(shí),發(fā)現(xiàn)它已具有了呼吸器官__。
(3)觀察D時(shí),發(fā)現(xiàn)其體表具有與體內(nèi)氣管相連的__,它是氣體出入的門戶。
(4)觀察E時(shí),發(fā)現(xiàn)它的口不停地在水中一張一合,此時(shí)魚是在進(jìn)行__。
(5)魚是如何在水中完成呼吸的?生物小組的同學(xué)用吸管吸取了一些菠菜汁,慢慢地滴在魚頭的前方,觀察菠菜汁的流動(dòng)途徑是從口流入,再由__流出。該小組再利用BTB指示劑遇二氧化碳由藍(lán)變黃的特性進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),在魚口上方滴一滴藍(lán)色BTB指示劑,發(fā)現(xiàn)鰓蓋后緣流出的溶液變成了黃色,對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋是__。
(6)取大小、體重和活躍程度相似的青蛙,分別標(biāo)示為甲、乙,將甲青蛙的皮膚表面清洗擦干,涂上一層厚約1~2毫米的凡士林油膏(注意不要堵塞鼻孔);乙青蛙不做任何處理。兩只青蛙放在相同的環(huán)境下,觀察其口腔張合的速度(即呼吸頻率),發(fā)現(xiàn)甲青蛙口腔張合的速度更快?芍嗤苡梅魏粑,用__輔助呼吸。實(shí)驗(yàn)用大小、體重和活躍程度相似的兩只青蛙的原因是__。乙青蛙在實(shí)驗(yàn)中的作用是__。
(7)探究鳥類適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)時(shí),發(fā)現(xiàn)F具有完善的呼吸系統(tǒng),其身體里有發(fā)達(dá)的__與肺相通,能協(xié)助肺進(jìn)行雙重呼吸。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組就“不同水質(zhì)對(duì)蛙卵孵化的影響”進(jìn)行了探究,其實(shí)驗(yàn)記錄如下表:
組別 項(xiàng)目 | 水質(zhì) | 水量 | 水溫 | 蛙卵數(shù) | 孵出的蝌蚪數(shù) |
A組 | 河水 | 500毫升 | 22℃ | 30個(gè) | 28只 |
B組 | 蒸餾水 | 500毫升 | 10℃ | 30個(gè) | 9只 |
該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不妥之處是
A. 沒有對(duì)照實(shí)驗(yàn) B. 水量過多 C. 水溫不一致 D. 水中沒有水草
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