【題目】依據(jù)如圖回答下列問(wèn)題．

（1）呼吸系統(tǒng)由______和______組成。

（2）______（填序號(hào)）是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它的作用是______的場(chǎng)所。

【答案】呼吸道 肺 6 氣體交換

【解析】

呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分，呼吸道包括1鼻腔、2咽、3喉、4氣管、5支氣管，是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通；6肺是氣體交換的場(chǎng)所。

（1）由分析可知，呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺組成，呼吸道包括1鼻腔、2咽、3喉、4氣管、5支氣管，是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通；6肺是氣體交換的場(chǎng)所。

（2）6肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，肺由許多肺泡構(gòu)成，外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)都有利于氣體交換，因此肺是氣體交換的主要場(chǎng)所。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于人的舌頭能否向中間卷曲這一性狀，小華同學(xué)對(duì)家人進(jìn)行了調(diào)查，其結(jié)果如下表：根據(jù)表中信息判斷，不正確的是（ ）

祖父

祖母

姑姑

爸爸

媽媽

小華

能卷舌

能卷舌

能卷舌

不能卷舌

能卷舌

不能卷舌

A. 能卷舌是顯性性狀，受顯性基因控制

B. 姑姑和媽媽的基因型完全相同

C. 若爸爸和媽媽再生一個(gè)孩子，則該孩子能卷舌和不能卷舌的機(jī)會(huì)相等

D. 控制能否卷舌的基因在體細(xì)胞中是成對(duì)存在的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）中學(xué)常用的顯微鏡是單筒式__顯微鏡，是一種具有__功能的儀器，當(dāng)我們選用10×的目鏡和40×的物鏡時(shí)，顯微鏡的放大倍數(shù)是__．

（2）請(qǐng)?jiān)跈M線上排列出顯微鏡的正確使用順序__．

A．粗調(diào)節(jié)B．放置標(biāo)本C．選擇目鏡D．對(duì)光E．選擇物鏡F．細(xì)調(diào)節(jié)

（3）調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是⑦__．

（4）接近觀察物體的鏡頭是④__．

（5）把玻片標(biāo)本放載物臺(tái)上后，要用標(biāo)本夾壓住，標(biāo)本要正對(duì)⑥__的中央．⑨__有兩個(gè)面．光錢(qián)強(qiáng)時(shí)．讓__對(duì)著光源，光弱時(shí)，讓__對(duì)著光源，保證從目鏡中看到一個(gè)白亮的視野．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)你所做過(guò)的實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題。

(l)圖為顯微鏡中的兩個(gè)視野，當(dāng)視野①變到視野②時(shí)，應(yīng)將玻片向___________移動(dòng)。

(2)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，滴生理鹽水的作用是_________，在蓋蓋玻片時(shí)，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放下，避免蓋玻片下出現(xiàn)________。

(3)在觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)時(shí)，用刀片將玉米種子從中央縱向剖開(kāi)，然后在剖面上滴一滴碘酒，可以看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：變藍(lán)的是種子結(jié)構(gòu)中的_____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞模式圖，看圖回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）屬于植物細(xì)胞的是圖__，觀察圖用__　觀察的方法．

（2）圖中標(biāo)號(hào)①②③是動(dòng)植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)，其中結(jié)構(gòu)②的名稱(chēng)是__．

（3）圖B中具有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁④，能進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)是[]__，含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[]__．

（4）圖中的標(biāo)號(hào)__含有遺傳物質(zhì)，它控制著生物的遺傳和發(fā)育．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊常會(huì)看到鼠婦，搬開(kāi)花盆或石塊時(shí)，鼠婦很快就爬走了．是因?yàn)榄h(huán)境變亮了嗎？對(duì)此，小明設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖所示的裝置

進(jìn)行探究．他將10只鼠婦放入實(shí)驗(yàn)裝置的中央，靜止3分鐘后，每分鐘統(tǒng)計(jì)一次A區(qū)和B區(qū)鼠婦的數(shù)目并記錄機(jī)下：

1min

2min

3min

4min

5min

6min

7min

8min

9min

10min

A區(qū)

6

7

8

10

9

10

8

8

10

10

B區(qū)

4

3

2

0

1

0

2

2

0

0

根據(jù)本實(shí)驗(yàn)嘗試探究

（1）提出問(wèn)題__？

（2）作出假設(shè)__．

（3）本實(shí)驗(yàn)是__實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是__．

（4）實(shí)驗(yàn)中用10只鼠婦而不是1只的原因是__．

（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小明得出的結(jié)論是__．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為反射弧的組成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）當(dāng)某同學(xué)的手指受到針刺后，手指皮膚中的［1］_________受到刺激，產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)［2］_________ 傳到脊髓中的［3］_________，然后神經(jīng)沖動(dòng)再通過(guò)［4］_________，傳到［5］_________引起上肢的肌肉收縮，產(chǎn)生縮手動(dòng)作。

（2）上述縮手反射屬于_____________反射。人體在完成一項(xiàng)反射活動(dòng)時(shí)，必須保持__________的結(jié)構(gòu)完整，任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)障礙，反射活動(dòng)就不能正常進(jìn)行。

（3）當(dāng)手受到針刺做出縮手反射后感覺(jué)到疼痛，疼痛感覺(jué)形成的部位在_____________

以后見(jiàn)到針就會(huì)有意識(shí)的躲避，從反射的類(lèi)型看這屬于_____________

⑷假如此反射弧控制的是排尿反射，如果一個(gè)人的脊髓從胸部折斷，結(jié)果此人出現(xiàn)大小便失禁，無(wú)法有意識(shí)排尿，說(shuō)明脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞受_________ 的控制。

⑸吃梅止渴、見(jiàn)梅止渴、談梅止渴三個(gè)反射活動(dòng)中，與縮手反射屬于同一類(lèi)型的是____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體局部組織物質(zhì)交換示意圖，其中A，B代表人體內(nèi)的物質(zhì)，①表示流經(jīng)組織細(xì)胞前的血液，②表示流經(jīng)組織細(xì)胞后的血液，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 若組織細(xì)胞為腦細(xì)胞，則②比①O2濃度高

B. 若組織細(xì)胞為胰島細(xì)胞，則飯后物質(zhì)B會(huì)增加

C. 若組織細(xì)胞為小腸絨毛細(xì)胞，則B可代表葡萄糖和氨基酸

D. 若組織細(xì)胞為肺泡細(xì)胞，則②為動(dòng)脈血，①為靜脈血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人血常規(guī)報(bào)告單顯示其白細(xì)胞數(shù)值偏高，可以判斷此人很可能患有 ( )

A. 炎癥 B. 血栓 C. 貧血 D. 營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩

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同步練習(xí)冊(cè)答案