【題目】能卷舌(基因組成為AA)的父親與不能卷舌(基因組成為aa)的母親將基因傳遞給子代的過(guò)程如圖,回答下列問(wèn)題:
(1)圖中①的基因組成為______,此過(guò)程表現(xiàn)了為什么通過(guò)______生殖產(chǎn)生的后代表現(xiàn)雙親的遺傳特性。
(2)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為______,能卷舌與不能卷舌中______為顯性性狀。
(3)如果夫妻雙方的基因組成都是Aa,其后代的基因組成可能有______種類型,若他們的一個(gè)孩子表現(xiàn)為能卷舌,則這個(gè)孩子的基因組成為______。
(4)該夫婦生了一個(gè)男孩,其性染色體組成為______。他們打算再生一個(gè)小孩,則他們下一個(gè)孩子的性別______。
A.一定是女孩 B.一定是男孩 C.男孩和女孩幾率均等
【答案】Aa 有性 相對(duì)性狀 能卷舌 3 AA或Aa XY C
【解析】
(1)體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在,在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過(guò)程中,染色體都要減少一半。而且不是任意的一半,是每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞。生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半,成單存在。當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí),染色體又恢復(fù)到原來(lái)的水平,一條來(lái)自父方,一條來(lái)自母方。
(2)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀。如人的單眼皮和雙眼皮。
(3)生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。
(4)在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中,子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體。
(5)人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體,有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān),叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX。
(1)圖中①受精卵的基因由父母雙方提供,是Aa.從圖看出,在有性生殖過(guò)程中,基因在親子代間傳遞的橋梁是精子和卵細(xì)胞。
(2)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀。通常用大寫(xiě)字母表示顯性基因,小寫(xiě)字母表示隱性基因。“能卷舌(基因組成為AA)的父親與不能卷舌(基因組成為aa)的母親”,因此能卷舌與不能卷舌中能卷舌為顯性性狀。
(3)如果夫妻雙方的基因組成都是Aa,遺傳圖解如圖2:
。
從圖2看出,其后代能卷舌的基因組成是AA或Aa。
(4)人的性別遺傳過(guò)程如圖3:
。
從圖3看出,男孩的性染色體是XY,因此該夫婦生了一個(gè)男孩,其性染色體組成為XY. 從圖3看出,人類生男生女的機(jī)會(huì)均等各是50%,因此“他們打算再生一個(gè)小孩”,則他們?cè)偕粋€(gè)孩子是女孩的可能性為50%。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的有關(guān)問(wèn)題,楊林選擇了一種盆栽斑葉植物作為實(shí)驗(yàn)材料,該植物的綠色部分和非綠色部分(無(wú)葉綠體)界限清晰,實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示(固體氫氧化鈉能吸收二氧化碳),請(qǐng)分析回答:
(1)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單方案,以排除葉片中原有淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響:______。
(2)將實(shí)驗(yàn)裝置放到陽(yáng)光下照射4-6小時(shí)后,同時(shí)摘下葉片A、B,利用______對(duì)其進(jìn)行脫色處理,漂洗后滴加碘液,則變藍(lán)的部位是______。
(3)比較葉片A綠色部分和非綠色部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同,可以證明:______。比較葉片A綠色部分和葉片B綠色部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同,可以證明:______。若將裝置中的“透明塑料袋”改為“黑色塑料袋”,同時(shí)取走固體氫氧化鈉,則葉片A、B綠色部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同,可以證明:______。
(4)光合作用合成的有機(jī)物給呼吸作用提供了原料,請(qǐng)寫(xiě)出植物呼吸作用的場(chǎng)所:______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是幾種常見(jiàn)的動(dòng)物,有的還是人類的好朋友,請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖中動(dòng)物,回答下列問(wèn)題:
(1)上述動(dòng)物有口無(wú)肛門(mén)的是______(填字母),身體呈輻射對(duì)稱的是_____(填字母)。
(2)C類動(dòng)物呼吸時(shí)氣體交換的部位是________中的毛細(xì)血管。
(3)上圖脊椎動(dòng)物中須在水中完成受精作用的有_______(填字母)類動(dòng)物。
(4)D類動(dòng)物的主要特征:體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲;______________;在陸地上產(chǎn)卵,卵表面具有堅(jiān)韌的卵殼。
(5)開(kāi)始成為真正的陸生脊椎動(dòng)物的是________(填字母)。
(6)G類動(dòng)物的牙齒出現(xiàn)了______________的分化,從而提高了攝取食物的能力。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將食物按每日建議攝取量,設(shè)計(jì)成“平衡膳食寶塔”.請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中位于塔基的食物是人們?nèi)粘I钪械闹魇�,主要含有淀粉等營(yíng)養(yǎng)成分,淀粉可在口腔初步消化,在消化道中最終消化為_____.
(2)小芳不愛(ài)吃蔬菜、水果,刷牙時(shí)發(fā)現(xiàn)牙齦經(jīng)常出血,這是由于體內(nèi)缺少_____.
(3)某同學(xué)由于偏食而出現(xiàn)皮膚干燥、夜晚看不清東西等癥狀.患這種病主要是由于攝入的食物中缺乏_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】6月5日是“世界環(huán)境日” 下列行為中不利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的是( )
A. 使用一次性筷子 B. 愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木
C. 垃圾進(jìn)行分類回收 D. 洗手不忘哭水龍頭
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某縮手反射示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)請(qǐng)用圖中的數(shù)字和箭頭表示某人手指被薔薇針刺后迅速縮回的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑______________________。
(2)上述縮手反射屬于___________反射,此類反射不需要___________參與。
(3)反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是___________,如因意外傷害事故,圖中的②受到損傷,則縮手反射活動(dòng)___________ (埴“能”或“不能”)發(fā)生。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“雨露滋潤(rùn)禾苗壯”,這種現(xiàn)象說(shuō)明( )
A.生物能適應(yīng)環(huán)境
B.生物能影響環(huán)境
C.環(huán)境能適應(yīng)生物
D.環(huán)境能影響生物
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【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的影響因素,設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題。請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題。(氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用)
(1)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更科學(xué),興趣小組的同學(xué)先對(duì)裝置甲中的所有葉片進(jìn)行了暗處理,然后放在陽(yáng)光下照射幾小時(shí),此時(shí)若將葉片摘下,酒精隔水加熱,碘液染色,你認(rèn)為_____(填字母)瓶中的葉片會(huì)全部變藍(lán)。
(2)裝置甲中所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能探究______、______和光照因素對(duì)光合作用的影響,若要探究光照對(duì)光合作用的影響,則需選擇______(填字母)進(jìn)行對(duì)照。
(3)D瓶上方玻璃管中的紅墨水會(huì)向左移動(dòng),是因?yàn)镈瓶中的葉片進(jìn)行______(填生理作用)導(dǎo)致的結(jié)果。
(4)在乙裝置中,塑料薄膜上出現(xiàn)了大量水珠,這是因?yàn)橹参矬w內(nèi)的水分通過(guò)葉片上的______以氣體的形式散失出去的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小涵同學(xué)在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題,請(qǐng)幫他解決。
(1)將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來(lái)的目的是設(shè)置___________ 實(shí)驗(yàn)。這樣設(shè)置后,該實(shí)驗(yàn)的變量是________。
(2)處理一段時(shí)間后,摘取一片部分遮光的葉片,除去不透光紙后,將葉片放入酒精中隔水加熱,使葉片中含有的 _________溶解到酒精中,葉片變成黃白色。
(3)滴加碘液片刻后,再用清水洗去碘液。預(yù)期葉片遮光部分不變色,不遮光部分將變?yōu)?/span>______色。
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