【題目】如圖是某生態(tài)農(nóng)業(yè)的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者有小麥、玉米、蔬菜和蘑菇

B.該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來(lái)源于生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能

C.在該生態(tài)系統(tǒng)中存在這條食物鏈：小麥→蘑菇→人

D.由于人為干預(yù)，該生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是無(wú)限的

【答案】B

【解析】

（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。

（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)一般是從生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能開始的。

（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有限的，如果外界的干擾超過(guò)了調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。

A.生產(chǎn)者是指能夠進(jìn)行光合作用，為本身和其他生物提供有機(jī)物和能量的綠色植物，所以該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者有小麥、玉米、蔬菜，蘑菇屬于分解者，A錯(cuò)誤。

B．能量是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力，是一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)一般是從生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能開始的，B正確。

C．食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包括分解者和非生物部分；食物鏈以生產(chǎn)者開始，以最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)結(jié)束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。蘑菇是真菌屬于分解者，C錯(cuò)誤。

D．生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有限的，如果外界的干擾超過(guò)了調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明設(shè)計(jì)了一個(gè)細(xì)菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)：將甲、乙、丙三個(gè)盛有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿進(jìn)行高溫滅菌處理；洗手前用無(wú)菌棉棒擦取左手手心，在甲培養(yǎng)基上涂抹一下；洗手后用另一支無(wú)菌棉棒擦取左手手心，在乙培養(yǎng)基上涂抹一下；丙培養(yǎng)基不涂抹．加蓋封好后，放在相同、適宜的環(huán)境下培養(yǎng)，如圖所示．請(qǐng)分析回答：

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程，你認(rèn)為小明要探究的問(wèn)題是________．

（2）丙培養(yǎng)皿的作用是________．

（3）培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿在接種前須經(jīng)高溫滅菌處理的目的是________．

（4）細(xì)菌生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自________．

（5）預(yù)期幾天后，三個(gè)培養(yǎng)皿中細(xì)菌菌落最多的是________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)人類疾病中，是由于激素分泌異常引起的是

A. 巨人癥和色盲癥 B. 壞血病和糖尿病

C. 夜盲癥和佝僂病 D. 糖尿病和侏儒癥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體腎單位結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）人體內(nèi)每個(gè)腎單位由 共同組成。（填標(biāo)號(hào)）

（2）圖中②中的液體叫做 ，正常情況下，它與④中液體的成分相比，缺少 和大分子蛋白質(zhì)。

（3）圖中④是一個(gè)毛細(xì)血管球，從這里出來(lái)的血管③中流動(dòng)的血液屬于 。

（4）圖中⑤能夠重新吸收管內(nèi)液體中的全部 ，大部分的水和部分無(wú)機(jī)鹽。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】樟樹是邵陽(yáng)市最常見的綠化樹種，在樟樹根細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是

A. 線粒體 B. 細(xì)胞核 C. 葉綠體 D. 葉綠體和線粒體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)心臟結(jié)構(gòu)和人體血液循環(huán)示意圖，回答下列問(wèn)題：

（1）靜脈血由[C]右心房流出，到達(dá)[E]部毛細(xì)血管網(wǎng)，氧氣與紅細(xì)胞中的_____結(jié)合，流回心臟的[B]_____。這就是_____（填“肺”或“體”）循環(huán)，此循環(huán)中由于血液成分變化，導(dǎo)致血液名稱變化是_____。

（2）血液由[D]左心室流出到達(dá)[F]表示臂部肌肉的毛細(xì)血管網(wǎng)，在臀部注射的藥物經(jīng)血液循環(huán)最先到達(dá)心臟的[_____]（填“肺”或“體”）循環(huán)，此循環(huán)中由于血液成分變化，導(dǎo)致血液名稱變化是_____。

（3）心臟內(nèi)部有防止血液倒流的_____，保證血液只能從心房→_____→動(dòng)脈，心臟壁最厚的腔是[_____]，它能將血液泵到全身。

（4）在體循環(huán)中，血液流經(jīng)_____后，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)增多：流經(jīng)_____后，尿素等廢物大量減少。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人外傷，造成右下肢運(yùn)動(dòng)障礙，但仍有感覺，則其可能傷到了下圖中的( )

A. ①感受器 B. ②傳入神經(jīng)

C. ③神經(jīng)中樞 D. ④傳出神經(jīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綜合應(yīng)用

人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿等系統(tǒng)之間都存在著密切的聯(lián)系。圖一是人體的某些生理活動(dòng)示意圖，圖中的a～f表示生理活動(dòng)過(guò)程，序號(hào)1～5表示物質(zhì)；圖二為正常人進(jìn)食后的血糖含量變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）食物中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪必須經(jīng)過(guò)圖一中的a過(guò)程徹底消化后才能被人體吸收利用，完成該過(guò)程的主要器官是_____。若圖中1表示蛋白質(zhì)消化后的產(chǎn)物，則1為_____，其通過(guò)b過(guò)程進(jìn)入血液。

（2）完成圖一中的c過(guò)程是通過(guò)_____實(shí)現(xiàn)的。

（3）肺泡內(nèi)的2經(jīng)過(guò)圖一中的d過(guò)程進(jìn)入血液，與_____結(jié)合被運(yùn)輸?shù)饺砀魈幍慕M織細(xì)胞。血液經(jīng)組織細(xì)胞后在成分和類型上的變化是_____。

（4）圖一中5與4的成分相比，含量明顯減少的物質(zhì)是_____，這是由于_____的重吸收作用。

（5）血糖含量的相對(duì)穩(wěn)定對(duì)人體的生命活動(dòng)十分重要。圖二中CD段血糖含量下降的原因是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌和真菌在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用，正確的是（　�。�

A. 醋酸菌-酸奶 B. 大腸桿菌-沼氣 C. 霉菌-泡菜 D. 酵母菌--饅頭

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同步練習(xí)冊(cè)答案