精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

胡葡萄屬于叢生(rosette)植物,因為他們在第一年產生叢生的葉片,以便提供養(yǎng)分貯存于根部,如果此植物留在田中過冬,根及莖頂仍將存活下來,直到下一年的夏天,它將長出莖及葉,隨后開花、結果、產生種子,而后死亡.然而經過適當處理,仍有可能維持此植物存活并且生長多年而不開花,何種處理是最合適的?


  1. A.
    每兩個月噴一次赤霉素
  2. B.
    養(yǎng)在溫室中,維持常溫20℃
  3. C.
    每年秋天把它挖出置于冰箱內過冬
  4. D.
    在夏天結束后,葉子枯萎前,切除之
B
分析:此題考查的知識點是環(huán)境的含義以及分類,解答時可以從環(huán)境的含義、生物與非生物方面來切入.
解答:環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物,包括同種和不同種的生物個體.根據題干“胡葡萄屬于叢生(rosette)植物,因為他們在第一年產生叢生的葉片,以便提供養(yǎng)分貯存于根部,如果此植物留在田中過冬,根及莖頂仍將存活下來,直到下一年的夏天,它將長出長莖及葉,隨后開花、結果、產生種子,而后死亡.”信息可知,胡葡萄經受低溫后,隨即死亡,所以養(yǎng)在溫室中,維持常溫20℃可以打破其生活環(huán)境,仍有可能維持此植物存活并且生長多年而不開花.
故選:B
點評:解答此類題目的關鍵是熟記生物因素和非生物因素的概念.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:單選題

對細菌目前的用途,描述不正確的是


  1. A.
    通過轉基因技術,可用于生產胰島素
  2. B.
    可分泌抗生素
  3. C.
    可用于凈化污水,生產沼氣
  4. D.
    可用于加工食品

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖是子房結構及受精過程圖,請據圖回答,(注:______,內填圖中代碼,其后填相應的名稱)
(1)花粉落到柱頭上,受到粘液的刺激,就開始萌發(fā),生出(______)______,它穿過花柱進入子房一直到達(______)______,此時,伸長的______里含有兩個______.
(2)雙受精現象是綠色開花植物所特有的,它是指______,受精后的⑤______發(fā)育成______,②______發(fā)育成果實,我們食用的桃肉部分是由______發(fā)育而來的.⑥______發(fā)育成胚.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

將左右兩邊能夠相對應的關系用線條連接起來.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

江南最大的天然濕地--下渚湖,河水清澈,水草豐腴,白鷺點點,形成了獨特的濕地景觀.
(1)該濕地公園內所有生物的總和組成了______.
(2)白鷺全身披著潔白的羽毛,屬于脊椎動物的______類.
(3)如圖,白鷺主要以水中的小魚、小蝦、水生昆蟲和貝類等為食,寫出一點與該食性相適應的形態(tài)特點:______.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:單選題

炸麻花要用到面粉和豆油,它們分別來自


  1. A.
    小麥的子葉 黃豆的子葉
  2. B.
    小麥的胚乳 黃豆的子葉
  3. C.
    小麥的子葉 黃豆的胚乳
  4. D.
    小麥的胚乳 黃豆的胚乳

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

圖是顯微鏡和小潔在顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉內表皮細胞的物像,請回答.
(1)[8]的結構名稱是______,其作用是______.
(2)若使鏡筒在較大的范圍內升降,應調節(jié)[______]______.
(3)若使物像甲移到視野的中央,應怎樣移動裝片______.調整后,觀察到物像乙,要使物像乙更加清晰,應調節(jié)[______]______.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:單選題

生物反應器是利用動物做      生產人類所需要的某些物質.


  1. A.
    生產車間
  2. B.
    生產原料
  3. C.
    工廠
  4. D.
    勞動力

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:單選題

小張同學最近刷牙時牙齦經常出血,我們應該建議他多吃一些


  1. A.
    動物肝臟
  2. B.
    鮮奶
  3. C.
    蔬菜,水果
  4. D.
    海帶

查看答案和解析>>

同步練習冊答案