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【題目】“杜鵑花與鳥，怨艷兩何賒。疑是口中血，滴成枝上花�！毕铝嘘P于詩中兩種生物的描述，錯誤的是（ ）

A. 都由受精卵發(fā)育而來 B. 都進行新陳代謝、生長發(fā)育

C. 具有相同的結構層次 D. 花與鳥分別屬于生產者和消費者

【答案】C

【解析】杜鵑花與鳥個體發(fā)育的起點都是受精卵，A正確；杜鵑花與鳥都是生物，新陳代謝、生長發(fā)育屬于生物的特征，B正確；鳥屬于動物，動物的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體；杜鵑花是植物，綠色開花植物體的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體。植物體沒有系統(tǒng)，C錯誤；杜鵑花是綠色開花植物，屬于生產者；鳥是動物，屬于消費者，D正確。

練習冊系列答案
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【題目】細菌的生殖方式是________生殖。

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【題目】下列哪種行為可能傳播艾滋病（ ）

A．與艾滋病病人共用衛(wèi)生間

B．與艾滋病病人握手

C．患艾滋病的母親哺乳嬰兒

D．與艾滋病病人擁抱

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【題目】進入青春期，男孩和女孩最明顯的特點是（　　）

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【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中構成食物鏈的四種生物在一段時間內的相對數(shù)量。下列說法正確的是

A. 甲個體內的DDT含量最高

B. 該食物鏈可表示為甲←丙←乙←丁

C. 甲是生產者，乙、丙、丁是消費者

D. 該生態(tài)系統(tǒng)只有甲、乙、丙、丁四種生物

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【題目】生物________與________間以及________之間相似的現(xiàn)象，叫做遺傳。

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A.使用紙質包裝袋 B.使用無磷洗衣粉 C.焚燒秸稈 D.植樹造林

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