13．下面不屬于傳染病預(yù)防措施的是（　�。�
A．學(xué)校組織集體注射流感疫苗B．某人每天定時(shí)測(cè)定血糖含量
C．醫(yī)院成立傳染病治療中心D．校醫(yī)在教室內(nèi)噴灑消毒液

分析 傳染病的預(yù)防措施，即控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群等措施．

解答 解：A、學(xué)校組織集體注射流感疫苗屬于措施中的保護(hù)易感人群，不符合題意．
B、某人每天定時(shí)測(cè)定血糖含量不屬于傳染病的預(yù)防措施，符合題意．
C、醫(yī)院成立傳染病治療中心來控制傳染源，不符合題意．
D、校醫(yī)在教室內(nèi)噴灑消毒液屬于措施中的切斷傳播途徑，不符合題意．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 明確傳染病的預(yù)防的三個(gè)措施即能正確答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．無脊椎動(dòng)物中，昆蟲分布范圍十分廣泛，活動(dòng)范圍大，其主要原因是（　�。�
A．具有趐B．頭部長(zhǎng)有多種感覺器官
C．具有三對(duì)足，尤其是跳躍足D．體表有防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的外骨骼

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖是眼球結(jié)構(gòu)的示意圖，對(duì)眼球結(jié)構(gòu)的描述不正確的是（　�。�
A．“黑眼珠”主要是由①虹膜決定的
B．②的大小變化可以使我們?cè)诿�、暗處都能看清物體
C．④是鞏膜，無色透明的，光線能夠透過
D．③的曲度過大，容易造成近視

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．生物圈中有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，被稱為“地球之腎”的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�
A．海洋生態(tài)系統(tǒng)B．濕地生態(tài)系統(tǒng)C．森林生態(tài)系統(tǒng)D．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．無土栽培技術(shù)在蔬菜生產(chǎn)基地被廣泛應(yīng)用，下列關(guān)于無土栽培中培養(yǎng)液的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．成分與土壤溶液相似
B．要有適量的含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽
C．無須由含硼、鋅、鐵的無機(jī)鹽
D．培養(yǎng)液的濃度要調(diào)整至適合栽培的植物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．下課鈴響了同學(xué)們匆匆地跑出教室，直奔食堂．看到了飯菜的顏色，聞到了飯菜的氣味，嘗到了飯菜的味道，手指感覺到了饅頭的溫?zé)帷瓝?jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）能夠看到飯菜的顏色，是因?yàn)楣饩�經(jīng)過[4]晶狀體 的折射，在[7]視網(wǎng)膜 上成像，并最終在大腦皮層形成了視覺．
（2）能夠聽到下課鈴聲，是因?yàn)槁暡ㄒ餥11]鼓膜的振動(dòng)，刺激了[9]耳蝸內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺細(xì)胞，并最終在大腦皮層產(chǎn)生了聽覺．
（3）嘗到飯菜的味道，手指感覺到饅頭的溫?zé)幔际强糠植荚谏眢w不同部位的感受器獲取信息．
（4）你是耳機(jī)一族嗎？長(zhǎng)期使用耳機(jī)可能會(huì)損傷對(duì)聲波敏感的感覺細(xì)胞，使聽力下降．這些感覺細(xì)胞位于[9]耳蝸內(nèi)；聽到下課鈴跑出教室，這屬于條件反射，其神經(jīng)中樞位于大腦．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．植物細(xì)胞分裂過程的正確順序是（　�。�
①在細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜
②細(xì)胞核平分為兩個(gè)
③細(xì)胞質(zhì)平分為兩份，各含一個(gè)細(xì)胞核．
A．②①③B．②③①C．①②③D．③②①

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．軟體動(dòng)物身體內(nèi)能形成珍珠的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．貝殼B．外套膜C．珍珠層D．斧足

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列說法正確的是（　　）
A．人類已經(jīng)能夠模擬一個(gè)與生物圈相似，長(zhǎng)久可供人類獨(dú)立生活的生態(tài)系統(tǒng)
B．人類對(duì)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的影響不大
C．生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者組成
D．森林生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力

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同步練習(xí)冊(cè)答案