數(shù)學(xué)英語物理化學(xué) 生物地理
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在生物分類等級(jí)中,生物之間的共同特征最多的和最少的分別是( )
A.種、界 B.界、種 C.門、界 D.種、科
A
【解析】
試題分析:生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度,把它們分成不同的等級(jí),生物的分類單位從大到小依次以界、門、綱、目、科、屬、種,界是最大的單位,所屬的等級(jí)越小,生物的親緣關(guān)系越近,共同特征越多,等級(jí)越大,親緣關(guān)系越遠(yuǎn),共同特征越少,故A符合題意。
考點(diǎn):本題考查的是生物的分類單位。
科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解
科目:初中生物 來源: 題型:
(7分)根據(jù)下表分析并回答問題:
生 物 種 類
哺乳
動(dòng)物
鳥類
爬行類
兩棲類
魚類
蕨類
植物
裸子
被子
我國已知種數(shù)占世界已知種數(shù)百分比%
13.39
14.25
5.97
7.08
20.3
22
26.7
10
(1)上表數(shù)據(jù)表明,我國在世界上占有的百分比最高的生物種類是 。
(2)表中的資料說明了“生物多樣性”內(nèi)涵中的 的多樣性。
(3)以上生物分類主要是根據(jù)生物的 ,把生物劃分為不同的分類等級(jí),并對(duì)每一類群的生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述,以弄清不同類群之間的
關(guān)系和 關(guān)系。
(4)當(dāng)前,生物多樣性面臨威脅的原因有: 。(2分)
科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年廣東東莞八年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量自查生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年廣東東莞八年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量自查生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(3)以上生物分類主要是根據(jù)生物的 ,把生物劃分為不同的分類等級(jí),并對(duì)每一類群的生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述,以弄清不同類群之間的 關(guān)系和 關(guān)系。
(3)當(dāng)前,生物多樣性面臨威脅的原因有: 。(2分)
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