【題目】一粒種子能長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)的奧秘是（　�。�

A. 細(xì)胞的生長(zhǎng)使體積增大 B. 細(xì)胞分裂使細(xì)胞的數(shù)量增多

C. 種子中細(xì)胞吸收有機(jī)物的緣故 D. 種子中細(xì)胞吸水膨脹所致

【答案】AB

【解析】

細(xì)胞分裂結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多；細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果是細(xì)胞體積增大。

細(xì)胞的分裂是指由一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程，其結(jié)果是細(xì)胞的數(shù)目增多。細(xì)胞的生長(zhǎng)是指細(xì)胞由小長(zhǎng)大的過(guò)程，其結(jié)果是細(xì)胞的體積增大。所以，一粒種子能長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)的奧秘是細(xì)胞的生長(zhǎng)和細(xì)胞的分裂共同作用，故AB正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于植物繁殖后代來(lái)說(shuō)，花的結(jié)構(gòu)中最重要的是____和_______，它們與________的形成有關(guān)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】臨床上常給重危病人吸氧和靜脈注射葡萄糖，請(qǐng)你用所學(xué)的知識(shí)來(lái)判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.吸氧有助于病人的細(xì)胞獲得氧B.靜脈點(diǎn)滴有助于病人的細(xì)胞及時(shí)獲得葡萄糖

C.細(xì)胞可以利用氧和葡萄糖釋放能量，供病人需要D.重危病人的消化和呼吸功能已喪失

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于染色體的有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（ ）。

A. 每一種生物的體細(xì)胞中的染色體數(shù)是特定的

B. 不同生物的染色體數(shù)一定不同

C. 生物體細(xì)胞內(nèi)的染色體通常是成對(duì)存在的

D. 人的體細(xì)胞中有46條染色體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根生長(zhǎng)是指細(xì)胞數(shù)量的增多（______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物根從土壤里吸水的順序是（ ）

A. 表皮內(nèi)的各層細(xì)胞，根毛細(xì)胞，導(dǎo)管，莖，土壤溶液

B. 土壤溶液，表皮內(nèi)的各層細(xì)胞，莖，根毛細(xì)胞，導(dǎo)管

C. 土壤溶液根毛細(xì)胞 表皮內(nèi)的各層細(xì)胞，導(dǎo)管，莖

D. 表皮內(nèi)的各層細(xì)胞，導(dǎo)管，土壤溶液，根毛細(xì)胞，莖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“人類(lèi)基因組計(jì)劃”要測(cè)定人類(lèi)（ ）條染色體上的DNA分子中的全部基因。

A. 24條 B. 23條 C. 23對(duì) D. 46對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于恒溫動(dòng)物的是（　　）

A. 青蛙 B. 鯊魚(yú) C. 海龜 D. 家鴿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】日常生活中所說(shuō)的果實(shí)與生物學(xué)意義上的果實(shí)不完全相符。下列植物的結(jié)構(gòu)中，屬于生物學(xué)意義上的果實(shí)的一組是（ ）。

A. 葵花籽、玉米粒、小麥粒

B. 南瓜子、綠豆、板栗

C. 芝麻、西瓜、松子

D. 花生、杏仁、白果

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同步練習(xí)冊(cè)答案