【題目】黏蟲(chóng)是一種危害多種作物（如玉米、小麥等）的害蟲(chóng)，下面是黏蟲(chóng)發(fā)育多的四個(gè)時(shí)期的形態(tài)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）黏蟲(chóng)的個(gè)體發(fā)育順序是（填代碼），它的生殖方式是 ， 發(fā)育屬于發(fā)育．
（2）與黏蟲(chóng)相比，蝗蟲(chóng)的個(gè)體發(fā)育不經(jīng)過(guò)上面哪個(gè)時(shí)期（填代碼）．
（3）針對(duì)黏蟲(chóng)的生活史，消滅黏蟲(chóng)的最佳時(shí)期是（填代碼）．

【答案】
（1）②④①③；有性生殖；完全變態(tài)
（2）①
（3）④
【解析】解：（1）由圖中資料可以看出黏蟲(chóng)的發(fā)育為完全變態(tài)發(fā)育，包括受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，其中②為受精卵，④為幼蟲(chóng)，①為蛹，③為成蟲(chóng)．所以黏蟲(chóng)的個(gè)體發(fā)育順序是：②→④→①→③．它的生殖方式經(jīng)過(guò)了兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，善緣有性生殖．（2）和不完全變態(tài)發(fā)育相比，完全變態(tài)發(fā)育多了一個(gè)①蛹期；（3）黏蟲(chóng)是害蟲(chóng)，它在④幼蟲(chóng)期取食植物的葉，由于它在幼蟲(chóng)時(shí)期沒(méi)有翅膀不會(huì)飛，活動(dòng)范圍小，適于消滅．
所以答案是：（1）②④①③；有性生殖；完全變態(tài)；（2）①；（3）④．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了昆蟲(chóng)的發(fā)育的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握完全變態(tài): 在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中, 幼蟲(chóng)與成體的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過(guò)程叫變態(tài)發(fā)育. 卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)；不完全變態(tài):卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）可以用來(lái)放大觀察物體的結(jié)構(gòu)是___（填序號(hào)）

（2）可以用來(lái)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是6和___（填序號(hào)）

（3）當(dāng)調(diào)節(jié)[ ]___使鏡筒下降時(shí)，眼睛一定要看著物鏡，以免碰到玻片．當(dāng)看到模糊的圖象時(shí)，可以轉(zhuǎn)東[]___，直到清晰為止．

（4）如果用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，視野左上方有一污點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡、移動(dòng)裝片，污點(diǎn)均不動(dòng)，則污點(diǎn)只能在___上．

（5）假若你所用的顯微鏡只有四個(gè)鏡頭、若想在視野中細(xì)胞數(shù)目最多，你認(rèn)為應(yīng)選用的鏡頭組合是____

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是我國(guó)某地的一個(gè)人工農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，它利用鴨旺盛的雜食性，吃掉稻田里的雜草和害蟲(chóng)，用水稻養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨，水稻的秸稈可以培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣，豬鴨糞、沼渣肥田．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）蘑菇在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于 ， 它的生殖方式是 ．
（2）碳在各種生物之間以的形式進(jìn)行傳遞；人們?cè)O(shè)計(jì)這一生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是使能量更多地流向 ．
（3）動(dòng)物作為生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，其在生物圈中的作用有 ． （答出一條即可）
（4）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的成分比較簡(jiǎn)單，生物的種類和數(shù)量比較少，因此其弱于森林生態(tài)系統(tǒng)．
（5）如果將害蟲(chóng)歸為一類，把鴨和豬歸為一類，其分類的依據(jù)是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】曉紅同學(xué)正患膽囊炎，你認(rèn)為她目前最不應(yīng)該享受下列哪種美食

A. 香椿炒雞蛋 B. 肥而不膩的紅燒肉

C. 白菜燉粉條 D. 菠菜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是染色體、DNA和基因關(guān)系的示意圖，請(qǐng)看圖作答：

（1）圖（一）是表示 ．
（2）圖（二）中B是 ， 是遺傳信息的載體．
（3）圖（三）中控制生物性狀的基本單位是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】探究“饅頭在口腔的變化”，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖，試管均置于37℃溫水中10分鐘，以下說(shuō)法正確的是（　�。�

A.滴加碘液后，A號(hào)試管會(huì)變藍(lán)色
B.B，C對(duì)照可探究“舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用”
C.A，B試管對(duì)照，A號(hào)試管為對(duì)照組
D.本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一，無(wú)法得出任何結(jié)論

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蛙的生殖與發(fā)育的特點(diǎn)是（ ）

A. 體內(nèi)受精，變態(tài)發(fā)育 B. 體外受精，完全變態(tài)發(fā)育

C. 體外受精，變態(tài)發(fā)育 D. 體內(nèi)受精，完全變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的關(guān)系示意圖如下，回答下列問(wèn)題．

（1）圖中有條食物鏈，食物鏈的起始環(huán)節(jié)是 ．
（2）綠色植物能夠制造有機(jī)物，作為成分；細(xì)菌和真菌作為成分，將枯枝敗葉中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物，可供植物重新利用．
A、生產(chǎn)者 B、消費(fèi)者 C、分解者
（3）圖中若加入陽(yáng)光、空氣、土壤等非生物部分，就構(gòu)成一個(gè) ．
（4）俗話說(shuō)：“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃．”那么它們之間物質(zhì)和能量流動(dòng)的方向是：鳥(niǎo)蟲(chóng)．（用箭頭表示）
（5）一般情況下，蟲(chóng)與鳥(niǎo)的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的，這說(shuō)明該系統(tǒng)具有一定的能力．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用顯微鏡觀察細(xì)胞得到甲、乙兩個(gè)視野如圖所示，下列敘述不正確的是（　�。�

A.若玻片往左移，則視野中的物像會(huì)往右移
B.若將甲圖轉(zhuǎn)變成乙圖，需要換用高倍物鏡
C.若視野中光線較暗，應(yīng)該用大光圈與凹面鏡
D.若視野中物像模糊，應(yīng)重新對(duì)光

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同步練習(xí)冊(cè)答案