關(guān)于脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程,正確的是


  1. A.
    魚(yú)類(lèi) → 兩棲類(lèi) → 爬行類(lèi) → 鳥(niǎo)類(lèi) → 哺乳類(lèi)
  2. B.
    魚(yú)類(lèi) → 兩棲類(lèi) → 爬行類(lèi) → 哺乳類(lèi)→鳥(niǎo)類(lèi)
  3. C.
    魚(yú)類(lèi) →爬行類(lèi)→ 兩棲類(lèi)→ 鳥(niǎo)類(lèi) → 哺乳類(lèi)
  4. D.
    魚(yú)類(lèi)→兩棲類(lèi)→爬行類(lèi)→鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)
D
試題分析:動(dòng)物的進(jìn)化歷程是由無(wú)脊椎動(dòng)物進(jìn)化到脊椎動(dòng)物,脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程:原始魚(yú)類(lèi)→原始兩棲類(lèi)→原始爬行類(lèi)→,哺乳動(dòng)物不但處于進(jìn)化的最高點(diǎn),而且它的特征,如體表被毛、牙齒分化、體腔內(nèi)有膈、心臟四腔、體溫恒定、胎生哺乳等,使它的結(jié)構(gòu)功能最完善,最適應(yīng)環(huán)境,也說(shuō)明它是脊椎動(dòng)物中乃至整個(gè)動(dòng)物界最高等的一個(gè)類(lèi)群。
考點(diǎn):生物進(jìn)化的歷程。
點(diǎn)評(píng):此題是基礎(chǔ)題,較易,結(jié)合進(jìn)化樹(shù)分析得出生物進(jìn)化的歷程,即可解題。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程,正確的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 生物 八年級(jí)下冊(cè)。ㄈ私贪妫°y版 人教版 題型:013

關(guān)于脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程,正確的是

[  ]

A.魚(yú)類(lèi)→兩棲類(lèi)→爬行類(lèi)→鳥(niǎo)類(lèi)→哺乳類(lèi)

B.

C.

D.

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科目:初中生物 來(lái)源:生物教研室 題型:043

下列是一則關(guān)于人的胚胎發(fā)育的材料,請(qǐng)據(jù)此回答:

在母體子宮中,18——20天的人類(lèi)胎兒有些像魚(yú),可以看到鰓裂,很像魚(yú)鰓;四肢像魚(yú)鰭,再過(guò)些時(shí)候,胎兒像兩棲動(dòng)物——蛙,而后又像爬行動(dòng)物——蜥蜴,再過(guò)一個(gè)月,胎兒像猴子,最后階段才有了人的面貌。子宮里的發(fā)育過(guò)程,仿佛經(jīng)過(guò)了我們的祖先在地球生物界漫長(zhǎng)演化過(guò)程中所走過(guò)的路。

(1)從以上材料可以看出,人是從有尾動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)的。

(2)人的祖先最早是生活在水中。

(3)從材料中,我們可以看出脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程是:

(4)我們將_________發(fā)育過(guò)程與祖先在地球生物界漫長(zhǎng)_________過(guò)程中走過(guò)相似路的現(xiàn)象稱(chēng)為生物重演律。

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科目:初中生物 來(lái)源:2014屆甘肅省八年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程,正確的是

A.魚(yú)類(lèi) → 兩棲類(lèi) → 爬行類(lèi) → 鳥(niǎo)類(lèi) → 哺乳類(lèi)

B.魚(yú)類(lèi) → 兩棲類(lèi) → 爬行類(lèi) → 哺乳類(lèi)→鳥(niǎo)類(lèi)

C.魚(yú)類(lèi) →爬行類(lèi)→ 兩棲類(lèi)→ 鳥(niǎo)類(lèi) → 哺乳類(lèi)

D.魚(yú)類(lèi)→兩棲類(lèi)→爬行類(lèi)→鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)

 

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