【題目】炎熱的夏季，人們站在樹(shù)陰下會(huì)感覺(jué)比站在房屋的陰影下涼爽，是因?yàn)椋海?）

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 樹(shù)葉的扇風(fēng)作用

【答案】C

【解析】植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過(guò)程，水由液態(tài)到氣態(tài)要吸收熱量，因此在此過(guò)程中能帶走植物體內(nèi)的熱量，降低植物體的溫度，繼而降低環(huán)境的溫度，因此在炎熱的夏季，樹(shù)林里涼爽宜人，可見(jiàn)C符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)健康人血液中的水（a）、無(wú)機(jī)鹽（b）和葡萄糖（c）的相對(duì)含量如圖所示。該人大量飲水后，尿液中各成分相對(duì)含量最接近于

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雞蛋含有豐富的營(yíng)養(yǎng)，是我們常吃的一種食物。雞卵（雞蛋）中的各種結(jié)構(gòu)在生殖與發(fā)育中具有重要作用，如圖為雞卵結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（在[ ]內(nèi)填圖中序號(hào)）

（1）具有保護(hù)雞卵內(nèi)部物質(zhì)和進(jìn)行物質(zhì)交換作用的結(jié)構(gòu)是［_____］_____。

（2）雞卵中為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)的是［_____］_____和［_____］_____，為胚胎發(fā)育提供氧氣的結(jié)構(gòu)是［_____］_____。

（3）雞卵中能夠發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是［_____］_____，我們?cè)诔匈?gòu)買(mǎi)的雞蛋都能孵化成雛雞嗎？為什么？_____。

（4）絕大多數(shù)鳥(niǎo)類(lèi)的生殖和發(fā)育過(guò)程都比較復(fù)雜，具有許多繁殖行為，其中孵卵和育雛從行為獲得途徑來(lái)看屬于_____（選填“先天性”或“學(xué)習(xí)”）行為。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種裸子植物——巨杉，號(hào)稱(chēng)“世界爺”，在其原產(chǎn)地樹(shù)高達(dá)100多米。根吸收的水分能夠順利到達(dá)其樹(shù)冠頂端，其動(dòng)力來(lái)自

A.根的吸收作用 B.莖的輸導(dǎo)作用

C.葉的蒸騰作用 D.葉的光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小芳在周末與爸爸媽媽到江賓體育公園游玩時(shí)，看到了一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象：園內(nèi)有一排新移栽的大樹(shù)，都掛著輸液瓶。她問(wèn)爸爸：“難道是給生病的樹(shù)木打點(diǎn)滴嗎？”爸爸笑著告訴她：“大樹(shù)移栽時(shí)，根部嚴(yán)重受損。為了提高移栽大樹(shù)的成活率，技術(shù)員就給大樹(shù)‘掛吊瓶’輸水和無(wú)機(jī)鹽。”請(qǐng)你根據(jù)下圖及小芳爸爸的講解思考并回答下列問(wèn)題：

（1）導(dǎo)管和篩管是高等植物體的運(yùn)輸通道。植物體運(yùn)輸有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是圖__（填字母），位于莖的_（填“木質(zhì)部”或“韌皮部”)。

（2）技術(shù)員給移栽的大樹(shù)“掛吊瓶”，輸液的針頭應(yīng)插入到圖[__]__中（方括號(hào)內(nèi)填字母，橫線上填名稱(chēng)）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物的基本特征的敘述,正確的是 (　)

A. 生物都由細(xì)胞 B. 生物都能繁殖構(gòu)成

C. 生物都需要以其他生物為食 D. 生物都能進(jìn)行光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】除病毒外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）

A. 細(xì)胞

B. 組織

C. 器官

D. 系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的血液屬于

A．上皮組織 B．肌肉組織

C．神經(jīng)組織 D．結(jié)締組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列疾病由激素分泌異常引起的是（　�。�

A. 侏儒癥 B. 佝僂病 C. 貧血 D. 白化病

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同步練習(xí)冊(cè)答案