(2011?東營)周末,愛動手的李明在家進(jìn)行了生物實驗.他將甲、乙兩個密閉的暖水瓶中分別裝入正在萌發(fā)的種子和煮熟的種子,測定其內(nèi)的溫度和氧氣含量,并繪制成如圖曲線圖,圖中能正確反映甲、乙暖水瓶內(nèi)溫度或氧氣含量變化曲線的是( 。
分析:萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用釋放出大量的熱量,所以瓶內(nèi)溫度升高;而進(jìn)行呼吸作用消耗氧,所以瓶內(nèi)的氧氣的含量逐漸減少.煮熟的種子不進(jìn)行呼吸作用,所以瓶內(nèi)的溫度和氧氣的含量都不會發(fā)生變化.據(jù)此可以解答本題.
解答:解:生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水,并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來,為生命活動提供動力,這個過程叫呼吸作用,呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的.
甲中裝的是萌發(fā)的種子,所以甲中的種子進(jìn)行呼吸作用,呼吸作用釋放出大量的熱量,所以瓶內(nèi)溫度升高;而進(jìn)行呼吸作用也消耗氧,所以瓶內(nèi)的氧氣的含量逐級減少.
乙中裝的是煮熟的種子,所以乙中的種子不能進(jìn)行呼吸作用,瓶內(nèi)的溫度和氧氣的含量都不會改變.
觀察圖示可知,D符合甲中的氧氣含量逐漸減少,乙中的氧氣含量不發(fā)生變化,所以D符合題意.
故選:D.
點評:關(guān)鍵是植物進(jìn)行呼吸作用消耗氧釋放出能量,并正確的判斷圖中曲線的變化情況.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

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(1)淀粉消化的終產(chǎn)物a是
葡萄糖
葡萄糖

(2)小腸吸收來的a進(jìn)入血液,被運(yùn)至下肢骨骼肌利用,整個過程中血液經(jīng)過心臟
2
2
次.
(3)圖中的b、c生理過程是通過
呼吸運(yùn)動
呼吸運(yùn)動
實現(xiàn)的;組織細(xì)胞產(chǎn)生的c通過
擴(kuò)散
擴(kuò)散
作用進(jìn)入血液.
(4)組織細(xì)胞利用血液循環(huán)獲得a和b,通過呼吸作用釋放出能量用于
人體的各項生理活動和維持體溫
人體的各項生理活動和維持體溫

(5)d與血液相比較,在成分上的區(qū)別是
d不含有血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)
d不含有血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)
;e進(jìn)入血液的生理過程稱為
重吸收作用
重吸收作用

(6)呼出氣體c和排除尿液f的過程稱都可稱為
排泄
排泄

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