【題目】樟樹是邵陽(yáng)市最常見的綠化樹種，在樟樹根細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是（ ）
A.線粒體
B.細(xì)胞核
C.葉綠體
D.葉綠體和線粒體

【答案】A
【解析】葉片的細(xì)胞中存在著兩種能量轉(zhuǎn)換器：線粒體和葉綠體，線粒體是呼吸作用的主要場(chǎng)所，分解有機(jī)物中釋放能量，供生命活動(dòng)利用；葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，通過(guò)葉綠體，將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中。而樟樹的根細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體，只有線粒體這一種能量轉(zhuǎn)換器，故A符合題意。

所以答案是：A

【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解植物細(xì)胞(植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某成年人，身材矮小，智力低下，可能是幼年時(shí)哪種激素分泌不足所致

A. 甲狀腺素 B. 生長(zhǎng)激素 C. 性激素 D. 胰島素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與腎小囊腔相連的結(jié)構(gòu)名稱及其作用分別是（ ）

A. 入球小動(dòng)脈，濾過(guò)作用 B. 輸尿管，重吸收作用

C. 腎小管，重吸收作用 D. 腎小球，濾過(guò)作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在載物臺(tái)放置的玻片寫的是“P”字母，那么在顯微鏡的視野中看到的物象是（ ）
A.P
B.d
C.b
D.q

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某某草原生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系如圖所示．請(qǐng)回答：

（1）圖中的植物是生態(tài)系統(tǒng)中的______者，動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的______者。

（2）生態(tài)系統(tǒng)通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行著能量______和物質(zhì)______。該生態(tài)系統(tǒng)中，兔子的生命活動(dòng)所需的能量歸根到底來(lái)源于______。

（3）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，草原生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力相對(duì)比較______（填“弱”或“強(qiáng)”）。

（4）如果該環(huán)境中兔數(shù)量大量減少，在一段時(shí)間內(nèi)草的數(shù)量將會(huì)______（填“減少”或“增多”）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一次醫(yī)療事故中，醫(yī)生錯(cuò)誤的將B型血輸入A型血的病人體內(nèi)，造成病人的上肢靜脈內(nèi)出現(xiàn)了大量的紅細(xì)胞聚集團(tuán)。這些紅細(xì)胞團(tuán)最有可能堵塞病人的（ ）。

A. 腦部毛細(xì)血管 B. 肺部毛細(xì)血管

C. 腎小球毛細(xì)血管 D. 胃部毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】探究大豆種子萌發(fā)條件的實(shí)驗(yàn)（下圖），種子發(fā)芽率最高的處理方式是

A. 燒杯中不加水，25℃B. 水位保持在①處，25℃

C. 水位保持在②處，0℃D. 水位保持在②處，25℃

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在制作臨時(shí)裝片時(shí)，必須讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴，然后再輕輕地蓋上，其主要目的是（　�。�
A.防止水溢出
B.防止實(shí)驗(yàn)材料移動(dòng)
C.避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡
D.增強(qiáng)透明度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】備戰(zhàn)中考，同學(xué)們課堂學(xué)習(xí)更加專注。請(qǐng)分析同學(xué)們?cè)谡n堂中的一些生理活動(dòng)，并回答有關(guān)問(wèn)題；

（1）聽課時(shí)，老師講話產(chǎn)生的聲波引起同學(xué)們的鼓膜振動(dòng)，刺激___________內(nèi)與聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，并將沖動(dòng)傳給大腦的一定區(qū)域，形成聽覺(jué)。

（2）正在熱烈討論的同學(xué)們聽到老師喊“停”立即安靜下來(lái)。這種對(duì)語(yǔ)言刺激形成的反射，屬于復(fù)雜反射，該反射的神經(jīng)中樞中位于___________。

（3）某生物興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了遺傳變異的知識(shí)后，對(duì)人群中有耳垂和無(wú)耳垂的遺傳情況進(jìn)行了抽樣調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下表：

①人的有耳垂和無(wú)耳垂在遺傳學(xué)上稱為___________。

②媽媽把控制耳垂性狀的基因傳遞給子代的“橋梁”是___________。

③通過(guò)以上第________組可判定無(wú)耳垂為隱性性狀。

④若用A、a表示控制這對(duì)性狀的顯、隱性基因，則第2組家庭有耳垂孩子的基因組成為___________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案