種植藥材利用的是生物多樣性中的
A.潛在價(jià)值????? B.直接價(jià)值???? C.間接價(jià)值??????????????????? D.沒有價(jià)值
B
【解析】
試題分析:生物多樣性的概念:生物多樣性,簡單地說,就是生物及其生存環(huán)境的多樣性,確切地說,生物多樣性包括包括地球上所有的植物、動(dòng)物和微生物及其所擁有的全部基因和各種各樣的生態(tài)系統(tǒng),生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,直接使用價(jià)值,指對(duì)人類的社會(huì)生活有直接影響和作用的價(jià)值,如:藥用價(jià)值、觀賞價(jià)值、食用價(jià)值和生產(chǎn)使用價(jià)值(野外收獲進(jìn)入貿(mào)易市場)等,間接使用價(jià)值,一般表現(xiàn)為涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物,調(diào)節(jié)碳氧平衡,在調(diào)節(jié)全球氣候變化中的作用,主要指維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡的作用等等,潛在價(jià)值,今天還未被利用的哪些物種在將來會(huì)有利用的價(jià)值,栽培植物的野生親緣種究竟能提供多少對(duì)農(nóng)林業(yè)發(fā)展有用的遺傳材料,是不可估量的,選B。
考點(diǎn):本題考查的是生物多樣性的價(jià)值,解答時(shí)可以從生物多樣性的意義方面來切入。
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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省東臺(tái)市八年級(jí)第二學(xué)期階段檢測(一)生物試卷(帶解析) 題型:單選題
種植藥材利用的是生物多樣性中的:
A.潛在價(jià)值 | B.間接價(jià)值 | C.直接價(jià)值 | D.沒有價(jià)值 |
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