分析 生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度,即根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu),把生物劃分為植物、動(dòng)物和其他生物;其他生物包括細(xì)菌、真菌和病毒.
讀圖可以知道:圖中的A是鞭毛桿菌,屬于細(xì)菌;B是酵母菌,屬于真菌;C是衣藻,屬于植物;D是草履蟲,屬于動(dòng)物.分析解答.
解答 解:(1)A細(xì)菌、B真菌(酵母菌)都屬于菌類,細(xì)菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上與真菌最主要的區(qū)別是:細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核,真菌有成形的細(xì)胞核.
(2)C衣藻屬于藻類植物,衣藻的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中有葉綠體,葉綠體是光合作用的場所,植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物,并將光能儲(chǔ)存在有機(jī)物中,為自身和其他生物提供了食物和能量,因此植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者.
(3)動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核;而植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和液泡,有的植物細(xì)胞還有葉綠體等結(jié)構(gòu).細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、未成形的細(xì)胞核;真菌的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和液泡,因此,動(dòng)物在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上與其他三種生物最主要的區(qū)別是動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁.
(4)B是酵母菌,屬于真菌.生殖方式包括孢子生殖和出芽生殖.
故答案為:(1)沒有成形的細(xì)胞核;
(2)葉綠體;
(3)沒有細(xì)胞壁;
(4)酵母菌
點(diǎn)評(píng) 要熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),結(jié)合分析圖形,靈活解答.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 40倍 | B. | 50倍 | C. | 400倍 | D. | 800倍 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減少水分散失 | B. | 保護(hù)根冠和分生區(qū) | ||
C. | 防止幼根和根毛受損 | D. | 防止?fàn)I養(yǎng)流失 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 白天只進(jìn)行光合作用,夜間只進(jìn)行呼吸作用 | |
B. | 不同植物對各種必需的礦質(zhì)元素的需要量不同 | |
C. | 光合作用必須先于呼吸作用 | |
D. | 呼吸作用只在葉表皮細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 循環(huán)系統(tǒng) | B. | 內(nèi)分泌系統(tǒng) | C. | 消化系統(tǒng) | D. | 神經(jīng)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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