15．呼吸作用為細(xì)胞生命活動提供（　　）
A．氧氣B．二氧化碳C．能量D．食物

分析 生物的呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時時放出能量的過程．釋放出的能量一部分為生物體的各項(xiàng)生命活動提供動力，一部分以熱能的形式散發(fā)掉．

解答 解：生物通過呼吸作用，完成吸入氧、呼出二氧化碳，其實(shí)質(zhì)就是在氧的作用下將體內(nèi)的有機(jī)物分解成二氧化碳和水，釋放出能量，供人體生命活動所需．
呼吸作用的表達(dá)式為：氧氣+有機(jī)物→二氧化碳+水+能量，進(jìn)行的場所為線粒體．
故選：C．

點(diǎn)評 此題考查呼吸作用過程中有機(jī)物的分解能量的釋放．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列說法正確的是（　　）
A．小張說：我觀察到草履蟲的身體只有一個輪廓，因此我認(rèn)為草履蟲是由一個細(xì)胞構(gòu)成
B．小王說：我觀察到草履蟲可以變形，因此草履蟲實(shí)際上不是由一個細(xì)胞構(gòu)成的，一個細(xì)胞怎么能變形呢 也許纖毛、伸縮泡等結(jié)構(gòu)是一些細(xì)胞分化形成的，這些分化形成的細(xì)胞構(gòu)成了草履蟲
C．小田說：我觀察到一個草履蟲的結(jié)構(gòu)就是一個細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此我認(rèn)為草履蟲是由一個細(xì)胞構(gòu)成的
D．小李說：我認(rèn)為草履蟲不是由一個細(xì)胞構(gòu)成的，也許纖毛、伸縮泡等結(jié)構(gòu)是一些細(xì)胞分化形成的，這些分化形成的細(xì)胞構(gòu)成了草履蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．大雁成群飛行的行為屬于社會行為．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．細(xì)胞膜控制著物質(zhì)的進(jìn)出，細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下面是明明制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片的操作步驟，操作順序正確的是（　�。�
A．①②③④B．①③②④C．②①③④D．②①④③

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的說法正確的是（　　）
A．所有生物的生命都始于受精卵
B．種子萌發(fā)必備的外界條件是陽光
C．植物的組織培養(yǎng)是利用有性生殖原理快速發(fā)育新植株的生物技術(shù)
D．昆蟲的變態(tài)發(fā)育過程受其體內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，顯微鏡能幫助我們觀察到其細(xì)微結(jié)構(gòu)．下圖分別為鏡頭、顯微鏡、顯微鏡下的細(xì)胞圖象及動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請分析回答：

（1）甲圖中的鏡頭能使物像放大的最大倍數(shù)是400倍；能使視野最亮的鏡頭組合是①④．
（2）使用顯微鏡觀察，下降鏡筒時眼睛要注視乙圖中的[b]物鏡；在視野中已經(jīng)找到物像，但物像不清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)[e]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更清晰；需要調(diào)換物鏡時應(yīng)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器．
（3）丙圖是洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮經(jīng)碘液染色制成臨時裝片看到的物像，觀察到染色最深近似球形的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核，是生物遺傳信息的儲存場所．
（4）丁圖中，與人的口腔上皮細(xì)胞相比較，植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)包括①③⑤（填圖中標(biāo)號）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．綠色植物制造有機(jī)物的主要器官是（　�。�
A．花B．葉C．果實(shí)D．莖

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．絕大多數(shù)真菌的生殖方式是孢子生殖．

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同步練習(xí)冊答案