被稱為人體的“生命之源”的一種流動(dòng)組織是                                                            (    )

    A．血漿    B．血液      C．血清    D．組織液

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?青島）在人類漫長(zhǎng)的歲月里，傳染病曾奪去了無數(shù)人的寶貴生命．在與之進(jìn)行斗爭(zhēng)的過程中，人類對(duì)傳染病的病因及預(yù)防措施有了充分的認(rèn)識(shí)．
（1）引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物，稱為
病原體
病原體
．
（2）細(xì)菌感染人體后，人體血液中的
白
白
細(xì)胞數(shù)口會(huì)顯著增多，吞噬病菌，這屬于人體的第
二
二
道防線．
（3）人類采用接種“牛痘”的方法消滅了天花．接種到人體內(nèi)的“牛痘”在免疫學(xué)上被稱為
特異性免疫．
特異性免疫．
，該措施屬于預(yù)防傳染病措施中的
保護(hù)易感人群
保護(hù)易感人群
．
（4）每年冬季是流感高發(fā)季節(jié)，流感是一種呼吸道傳染病，請(qǐng)列舉一種切斷流感傳播途徑的方法：
對(duì)周圍環(huán)境進(jìn)行消毒、打掃衛(wèi)生
對(duì)周圍環(huán)境進(jìn)行消毒、打掃衛(wèi)生
．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

在人類漫長(zhǎng)的歲月里，傳染病曾奪去了無數(shù)人的寶貴生命．在與之進(jìn)行斗爭(zhēng)的過程中，人類對(duì)傳染病的病因及預(yù)防措施有了充分的認(rèn)識(shí)．
（1）引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物，稱為________．
（2）細(xì)菌感染人體后，人體血液中的________細(xì)胞數(shù)口會(huì)顯著增多，吞噬病菌，這屬于人體的第________道防線．
（3）人類采用接種“牛痘”的方法消滅了天花．接種到人體內(nèi)的“牛痘”在免疫學(xué)上被稱為________，該措施屬于預(yù)防傳染病措施中的________．
（4）每年冬季是流感高發(fā)季節(jié)，流感是一種呼吸道傳染病，請(qǐng)列舉一種切斷流感傳播途徑的方法：________．

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科目：初中生物 來源：青島 題型：填空題

在人類漫長(zhǎng)的歲月里，傳染病曾奪去了無數(shù)人的寶貴生命．在與之進(jìn)行斗爭(zhēng)的過程中，人類對(duì)傳染病的病因及預(yù)防措施有了充分的認(rèn)識(shí)．
（1）引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物，稱為______．
（2）細(xì)菌感染人體后，人體血液中的______細(xì)胞數(shù)口會(huì)顯著增多，吞噬病菌，這屬于人體的第______道防線．
（3）人類采用接種“牛痘”的方法消滅了天花．接種到人體內(nèi)的“牛痘”在免疫學(xué)上被稱為______，該措施屬于預(yù)防傳染病措施中的______．
（4）每年冬季是流感高發(fā)季節(jié)，流感是一種呼吸道傳染病，請(qǐng)列舉一種切斷流感傳播途徑的方法：______．

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年山東省菏澤市鄆城縣隨官屯鎮(zhèn)馬尹莊初級(jí)中學(xué)七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

在人類漫長(zhǎng)的歲月里，傳染病曾奪去了無數(shù)人的寶貴生命．在與之進(jìn)行斗爭(zhēng)的過程中，人類對(duì)傳染病的病因及預(yù)防措施有了充分的認(rèn)識(shí)．
（1）引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物，稱為______．
（2）細(xì)菌感染人體后，人體血液中的______細(xì)胞數(shù)口會(huì)顯著增多，吞噬病菌，這屬于人體的第______道防線．
（3）人類采用接種“牛痘”的方法消滅了天花．接種到人體內(nèi)的“牛痘”在免疫學(xué)上被稱為______，該措施屬于預(yù)防傳染病措施中的______．
（4）每年冬季是流感高發(fā)季節(jié)，流感是一種呼吸道傳染病，請(qǐng)列舉一種切斷流感傳播途徑的方法：______．

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