【題目】雙子葉植物種子的營(yíng)養(yǎng)貯存在里，單子葉植物種子的營(yíng)養(yǎng)貯存在里．

【答案】子葉；胚乳
【解析】菜豆種子的結(jié)構(gòu)包括胚和種皮；玉米種子的結(jié)構(gòu)包括種皮、胚和胚乳．它們的胚都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉，不過(guò)菜豆種子的子葉2片，肥厚，貯存著豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；玉米種子的子葉1片，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳里．
所以答案是：子葉；胚乳．
【考點(diǎn)精析】利用種子的結(jié)構(gòu)對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知蠶豆種子：種皮、胚（胚芽、胚軸、胚根、子葉;玉米（果實(shí)）種子：（果皮和）種皮、胚、（胚芽、胚軸、胚根、子葉（1片））、胚．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（ ）被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”

A. 中國(guó) B. 日本 C. 美國(guó)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物圈中，動(dòng)物能幫助植物傳粉、傳播種子。（______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的遺傳物質(zhì)主要是一種叫做脫氧核糖核酸的化學(xué)物質(zhì)，這種物質(zhì)簡(jiǎn)稱（ ）

A. AND B. DNA C. ADN

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)觀察以下三種動(dòng)物的外部形態(tài)圖（圖1、圖2、圖3），回答以下問(wèn)題：

（1）魚的感覺(jué)器官是[F]，它的作用是：_____。

（2）鯽魚的運(yùn)動(dòng)器官是_____，其中有成對(duì)的鰭是_____（填序號(hào)）。

①C、D兩種鰭 ②C、E兩種結(jié) ③D、E兩種 ④A、E兩種

（3）根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱分類，蝗蟲屬于_____動(dòng)物。

（4）蝗蟲的呼吸器官（氣體交換場(chǎng)所）是_____。

（5）蝗蟲的體表有堅(jiān)韌的外骨骼，起到保護(hù)、支撐和_____的作用。

（6）李同學(xué)畫蝗蟲（如圖4），根據(jù)昆蟲的特征，圖中的錯(cuò)誤有：_____（填序號(hào)）。

①身體分部 ②足著生位置 ③翅著生位置 ④足的數(shù)量

（7）鳥的身體里有發(fā)達(dá)的[___]___，它們一端與肺相通，另一端分布在內(nèi)臟器官之間，有的還突人到骨的空腔里，輔助肺呼吸。

（8）鳥每呼吸一次，氣體經(jīng)過(guò)肺_____次并進(jìn)行氣體交換，從而提高了氣體交換效率，這就是烏類特有的呼吸方式：“_____”。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）該食物網(wǎng)共有_______條食物鏈，最長(zhǎng)的一條食物鏈為________。

（2）若此圖表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還缺少______和_______。

（3）如果該草原生態(tài)系統(tǒng)受到有毒物質(zhì)DDT的污染,那么體內(nèi)積累DDT量最多的動(dòng)物是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)草履蟲生長(zhǎng)到一定大小時(shí)，就會(huì)通過(guò)分裂產(chǎn)生新的個(gè)體。（______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖A為人體血液循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）寫出下列字母所代表的結(jié)構(gòu)名稱：E_______；F_______。

（2）用圖中的字母和箭頭寫出肺循環(huán)的途徑：_________。

（3）圖B為人體血液循環(huán)時(shí)，血液中某氣體的含量變化情況。若橫軸中的Ⅰ段代表肺泡周圍的毛細(xì)血管，Ⅲ段代表組織處的毛細(xì)血管，則此氣體最可能是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物小組的同學(xué)們選用圖甲所示的某植物葉片探究其光合作用。圖中乙是實(shí)驗(yàn)裝置，丙是實(shí)驗(yàn)步驟。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（提示：氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳；X和Y是葉片的綠色部分；W是葉片的白色部分）

（1）丙中將“該植物放在黑暗中兩天”的目的是________________________；“脫色處理”是將葉片放在___________里，隔水進(jìn)行加熱，去除___________。

（2）小明同學(xué)為“驗(yàn)證二氧化碳是光合作用的原料”，應(yīng)選用乙裝置葉片中______（字母表示）和_____（字母表示）兩部分進(jìn)行對(duì)照，其中字母_____部分是對(duì)照組，字母_____部分是實(shí)驗(yàn)組。

（3）小亮同學(xué)根據(jù)自己提出的假設(shè)，將W和X兩部分滴加碘液后，對(duì)顯色結(jié)果進(jìn)行了比較，結(jié)果_______（字母表示）部分出現(xiàn)藍(lán)色，而另外一個(gè)部分為棕黃色，證明了假設(shè)正確。請(qǐng)推測(cè)小亮同學(xué)的假設(shè)是：___________________。

（4）小芳同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中改變了實(shí)驗(yàn)條件，在黑暗處里后，光照前，用遮光布將整個(gè)玻璃瓶包裹起來(lái)，后面步驟不變。滴加碘液后，X部分藍(lán)色，Y部分棕黃色，因此得出結(jié)論“光是光合作用的必要條件”。小亮同學(xué)認(rèn)為小芳不能得出結(jié)論，理由是：_________________。若要得出該結(jié)論，應(yīng)對(duì)乙裝置如何進(jìn)行修改：_____________________________________________________。

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