【題目】對(duì)人體保衛(wèi)自身的防線，敘述正確的是（　�。�
A.一道防線
B.兩道防線
C.三道防線
D.四道防線

【答案】C
【解析】解：人體的三道防線是：第一道防線是皮膚、粘膜、和纖毛．功能是阻擋、殺菌和清掃異物；第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞，功能是溶解、吞噬病原體；第三代防線是免疫器官和淋巴細(xì)胞功能是能產(chǎn)生抗體抵抗抗原（侵入人體內(nèi)的病原體）．因此對(duì)人體保衛(wèi)自身的防線，敘述正確的是三道防線．

所以答案是：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】許多植物從一顆小種子開(kāi)始，到結(jié)出累累碩果，讓我們看到了植物的生命周期（如圖所示）。

（1）請(qǐng)?zhí)羁?/span>

萌發(fā)：種子內(nèi)的[①]______將發(fā)育為幼苗。

↓

生長(zhǎng)：幼苗生長(zhǎng)過(guò)程中所需的水，主要是由根尖的[④]_____區(qū)吸收的。

↓

開(kāi)花：開(kāi)花后，花粉從花藥中散放出來(lái)，落在⑤上面的[____]上的過(guò)程稱為傳粉。

↓

結(jié)果：果實(shí)由⑤中的[g]_____發(fā)育而來(lái)。

（2）請(qǐng)判斷

①只要外界環(huán)境適宜，種子就能萌發(fā)。______

②受精過(guò)程發(fā)生在圖中的f內(nèi)。______

③植物開(kāi)花后不一定都能結(jié)出果實(shí)。______

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂時(shí)，（ ）的變化最明顯．
A.染色體
B.細(xì)胞核膜
C.細(xì)胞液
D.蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體出現(xiàn)急性炎癥時(shí)，血液里數(shù)量明顯增多的血細(xì)胞是（　�。�
A.血漿
B.血小板
C.白細(xì)胞
D.紅細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】花生果實(shí)大小存在著差異，這種現(xiàn)象屬于（　�。�
A.遺傳
B.變異
C.克隆
D.轉(zhuǎn)基因

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家把一種生物的某個(gè)基因轉(zhuǎn)入到另一種生物的遺傳物質(zhì)中，培育出的生物就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀，使得這種轉(zhuǎn)基因生物發(fā)生了能遺傳的變異，這一技術(shù)被稱為（　�。�
A.克隆技術(shù)
B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)
C.雜交育種技術(shù)
D.嫁接技術(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物體中屬于生物的是（ ）
①蝴蝶②珊瑚③黑木耳④智能機(jī)器人⑤青苔⑥流星．
A.①③⑤
B.①②③⑤
C.②④⑥
D.④⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為各種微生物示意圖，相關(guān)敘述合理的是（　�。�

A.①②④都對(duì)人類有害，③⑤都對(duì)人類是有利

B.大多數(shù)②只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者

C.③和②的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是最相似的

D.④和⑤都是真核生物，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】野兔發(fā)現(xiàn)敵害時(shí)迅速逃跑，這是生物的哪種特征？（ ）
A.生物的生長(zhǎng)過(guò)程
B.生物的生殖行為
C.生物對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
D.以上都不是

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同步練習(xí)冊(cè)答案