如圖表示人體血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請分析回答下列問題.

(1)血液循環(huán)分為
體循環(huán)
體循環(huán)
肺循環(huán)
肺循環(huán)

(2)血液流經(jīng)組織細(xì)胞的毛細(xì)血管時(shí),能進(jìn)行
物質(zhì)交換
物質(zhì)交換
.血液由左心室出發(fā),從D處流向B處,毛細(xì)血管中的血液由
動(dòng)脈
動(dòng)脈
血變成了
靜脈
靜脈
血.
(3)圖中1、2、3、4表示構(gòu)成心臟的四個(gè)腔,3、4分別表示兩大血液循環(huán)的起始部位,其中3是
右心室
右心室
,4是
左心室
左心室

(4)動(dòng)脈是能夠?qū)⒀簭男呐K輸送至身體各部分的血管,A、B、C、D表示血管,其中表示動(dòng)脈血管的是
A
A
D
D
分析:本題考查的知識點(diǎn)血液循環(huán)的途徑,血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán),通過體循環(huán)血液由動(dòng)脈血變成了靜脈血,通過肺循環(huán)血液由靜脈血變成動(dòng)脈血.在體循環(huán)中動(dòng)脈流動(dòng)脈血,靜脈流靜脈血,在肺循環(huán)中動(dòng)脈流靜脈血,靜脈流動(dòng)脈血.據(jù)此解答.
解答:解:(1)人體的血液循環(huán)可分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑.其中體循環(huán)的路線是:左心室→主動(dòng)脈→各級動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房;肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房.
(2)體循環(huán)的路線是:[4]左心室→主動(dòng)脈→[D]各級動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→[B]各級靜脈→上、下腔靜脈→[1]右心房,動(dòng)脈將富含養(yǎng)料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細(xì)血管網(wǎng),血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,將運(yùn)來的養(yǎng)料和氧氣供細(xì)胞利用,同時(shí)把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運(yùn)走.這樣血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血.
(3)心臟的結(jié)構(gòu)包括心房和心室,心房包括左心房和右心房,心室包括左心室和右心室.圖中心臟各結(jié)構(gòu)的名稱分別是[1]右心房、[2]左心房、[3]右心室、[4]左心室.體循環(huán)起始于[4]左心室,肺循環(huán)起始于[3]右心室.
(4)血管分動(dòng)脈、靜脈和動(dòng)脈三種,其中動(dòng)脈是將血液從心臟輸送至身體各部分的血管,圖中的[A]是肺動(dòng)脈流靜脈血,[D]是體動(dòng)脈,流動(dòng)脈血;靜脈是將血液由全身運(yùn)回心臟的血管.
故答案為:(1)體循環(huán) 肺循環(huán)  (2)物質(zhì)交換  動(dòng)脈 靜脈  (3)右心室 左心室  (4)A  D
點(diǎn)評:本題考查學(xué)生對血液循環(huán)系統(tǒng)的組成,血液循環(huán)的功能及心臟結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)等知識點(diǎn)的理解情況,是中考和學(xué)業(yè)水平考試的重要考點(diǎn)考生要熟練掌握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示人體血液循環(huán)和氣體交換示意圖(其中箭頭表示血液流動(dòng)方向),回答下列問題:
(1)寫出圖中各序號所代表的結(jié)構(gòu)的名稱:[1]
主動(dòng)脈
主動(dòng)脈
[2]
左心房
左心房

(2)肺的換氣是指血液與
肺泡
肺泡
之間的氣體交換,這是通過
氣體擴(kuò)散
氣體擴(kuò)散
實(shí)現(xiàn)的,通過肺的換氣血液轉(zhuǎn)變?yōu)?!--BA-->
動(dòng)脈血
動(dòng)脈血

(3)從輸送血液的遠(yuǎn)近與心肌發(fā)達(dá)程度相適應(yīng)的角度看,在心臟四個(gè)腔室中心肌最發(fā)達(dá)的是[
3
3
]
左心室
左心室

(4)圖中由4到2為
循環(huán),其循環(huán)途徑是
右心室
右心室
肺動(dòng)脈
肺動(dòng)脈
→毛細(xì)血管網(wǎng)→
肺靜脈
肺靜脈
左心房
左心房
.(均填文字)
(5)血液循環(huán)為人體各個(gè)組織細(xì)胞不斷運(yùn)來
營養(yǎng)物質(zhì)
營養(yǎng)物質(zhì)
,運(yùn)走
二氧化碳
二氧化碳
等廢物,從而維持細(xì)胞各種生命活動(dòng).

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?寧德)如圖表示人體血液循環(huán)模式圖的一部分,若圖中c表示肺部毛細(xì)血管,箭頭表示血流方向,則a、b分別表示( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?歷下區(qū)模擬)如圖表示人體血液循環(huán)的部分圖解,箭頭代表血液方向,請結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:

(1)該圖所示的血液循環(huán)路線的起點(diǎn)是心臟的
左心室
左心室

(2)血管[d]是
腸靜脈(或肝門靜脈)
腸靜脈(或肝門靜脈)
,其特點(diǎn)是含
養(yǎng)料
養(yǎng)料
最多的靜脈血.
(3)血管[f]與[e]中的血液相比,代謝廢物含量明顯降低的是[
f
f
]
腎靜脈
腎靜脈
.原因是血液流經(jīng)腎臟時(shí),經(jīng)過
腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過
腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過
腎小管的重吸收
腎小管的重吸收
兩個(gè)過程,代謝廢物形成尿液排出體外.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖表示人體血液循環(huán)和氣體交換示意圖(其中箭頭表示血液流動(dòng)方向),回答下列問題:
(1)寫出圖中各序號所代表的結(jié)構(gòu)的名稱:[1]______[2]______.
(2)肺的換氣是指血液與______之間的氣體交換,這是通過______實(shí)現(xiàn)的,通過肺的換氣血液轉(zhuǎn)變?yōu)開_____.
(3)從輸送血液的遠(yuǎn)近與心肌發(fā)達(dá)程度相適應(yīng)的角度看,在心臟四個(gè)腔室中心肌最發(fā)達(dá)的是[______]______.
(4)圖中由4到2為______循環(huán),其循環(huán)途徑是______→______→毛細(xì)血管網(wǎng)→______→______.(均填文字)
(5)血液循環(huán)為人體各個(gè)組織細(xì)胞不斷運(yùn)來______和______,運(yùn)走_(dá)_____等廢物,從而維持細(xì)胞各種生命活動(dòng).
魔方格

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