【題目】圖1示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗材料的處理,圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖象,請分析回答下列問題:

(1)濕棉絮包裹在小魚頭部的和軀干部,在實驗觀察過程中,應時常往棉絮上滴加 , 這樣做的目的是
(2)圖2示顯微鏡下觀察到的圖象,觀察者認為[2]是血管,判斷的主要依據(jù)是

【答案】
(1)清水;保證小魚正常呼吸
(2)毛細;紅細胞單行通過
【解析】解:(1)“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗材料的處理中,用濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部,在實驗觀察過程中,應時常往棉絮上滴加清水,以保證小魚能正常呼吸.(2)圖中血液由主干流向分支的是血管是1動脈,圖中血液由分支流向主干的是血管是3靜脈;紅細胞單行通過的是血管是2毛細血管.據(jù)此可知,1是動脈,2是毛細血管,3是靜脈.
所以答案是:(1)清水;保證小魚正常呼吸;(2)毛細;紅細胞單行通過
【考點精析】利用血管和練習使用顯微鏡對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知血管分為動脈、靜脈、毛細血管;放在顯微鏡下觀察的生物標本,應該薄而透明,光線能透過,才能觀察清楚.因此必須加工制成玻片標本.

練習冊系列答案
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【題目】據(jù)統(tǒng)計,我國青少年近視率已高達36.7%.預防近視,珍愛雙眼,注意用眼衛(wèi)生,青少年要從我做起.請結合圖示和學習的生物知識回答下列問題:

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【題目】“春種一粒粟,秋收萬顆籽”,一棵參天大樹也是由一顆種子發(fā)育來的,其實是因為種子中包含有發(fā)育成一株完整植物的(

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【題目】2014年11月22日,四川省甘孜藏族自治州康定縣境內(nèi)發(fā)生里氏6.3級地震.地震發(fā)生后,中央要求迅速組織力量,全力開展搶險,盡最大努力減少人員傷亡.
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(1)地震發(fā)生后,不論是自救還是他救,都必須首先保證(填圖中字母代號)系統(tǒng)的暢通,才能保證的供給.
(2)某人被救時上肢動脈出血,救援人員應在他上肢的用止血帶止血.
(3)李東同學不幸受傷,失血過多急需輸血.經(jīng)化驗他是A型血,在沒有A型血的緊急情況下,醫(yī)生可以給他輸少量型血.
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(5)上述與心臟相連的血管中流靜脈血的血管有
(6)被埋在廢墟中等待救援的人,可通過飲用自己的尿液來補充體內(nèi)的和無機鹽;還可以少量食用螞蟻、蚯蚓等無毒食物,以保證體內(nèi)的供給.
(7)除了救援,災后的心理輔導也是非常必要的.作為同齡人,你想對災區(qū)的中學生說些什么來鼓勵他們?

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【題目】學會觀察:如圖是根尖的結構圖,請回答:

(1)標明結構名稱:
;②;③;④
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[①];對根尖具有保護作用的是[]
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