【題目】在某一天然的草原生態(tài)系統(tǒng)中，狼由于某種疾病而大量死亡，下列最符合較長時間內兔群數(shù)量變化的曲線是

【答案】B

【解析】

試題在食物鏈“植物→兔→狼”中，若是把兔的天敵狼殺絕，兔先增多，植物（兔的食物）隨著兔的增多而減少，以兔為食動物也會隨著兔的增多而增多，后來兔的數(shù)量隨著植物（兔的食物）的減少或以兔為食動物的增多而減少，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力，但生態(tài)系統(tǒng)的資源和空間是有限的，所以，其自我的調節(jié)能力是有限的，即兔群的變化：先迅速上升，后急劇下降，生態(tài)系統(tǒng)調節(jié)能力的大小取決于它自身結構特點，生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多，營養(yǎng)結構越復雜，自我調節(jié)能力就越大，故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】醫(yī)生在給積極無償獻血的健康公民抽血時，針刺入的血管是（ ）
A.主動脈
B.毛細血管
C.靜脈
D.細小動脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察顯微鏡示意圖，回答相關問題

（1）若所用顯微鏡的[____]目鏡放大倍數(shù)為10×，[____]物鏡放大倍數(shù)為40×，則物像被放大了__________倍。

（2）調節(jié)光線強弱的是[____]遮光器和[ ]___________。

（3）用顯微鏡進行觀察時，若要轉換物鏡，需要調節(jié)[ ]____________。

（4）若所用顯微鏡，配有一個目鏡C(10×) 和兩個物鏡A(10×)、B(40×)，對光時，應選用的物鏡是___________。(填字母)

（5）如果視野中物像模糊不清，可以轉動________________使物像清晰。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】痢疾桿菌噬菌體屬于（ ）
A.細菌病毒
B.動物病毒
C.植物病毒
D.人類病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究動植物細胞結構的異同，用洋蔥鱗片葉、人的口腔上皮細胞等材料作實驗。請觀察圖1～圖4，回答問題：

（1）若在顯微鏡下看到如圖1所示的物像，可能是圖2所示的哪個步驟的操作不規(guī)范引起？（_____）（填字母）

（2）如果觀察時使用5×目鏡和10×物鏡，則顯微鏡的放大倍數(shù)是_______倍。

（3）觀察時應先用低倍鏡，則目鏡和物鏡可使用圖4中_______和_______（填標號）。換用高倍物鏡觀察時，應轉動圖3中標號_______所示結構，使圖4中標號_______所示的高倍物鏡對準通光孔。換高倍鏡后，視野中的細胞數(shù)目將變_______(多或少)，視野亮度將變_______（暗或亮），細胞體積將變_______（大或�。�。

（4）圖2中滴加0.9%的生理鹽水的作用是_______________________。

（5）請你寫出洋蔥鱗片葉細胞和人的口腔上皮細胞結構的區(qū)別：相同點_______、不同點_______。（填標號，不能漏選）①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質 ④細胞核 ⑤大液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，有關說法正確的是（　�。�

A. 雜食性的鳥與昆蟲之間只有捕食關系

B. 能量沿著食物鏈（網(wǎng)）循環(huán)流動

C. 該食物網(wǎng)共有5條食物鏈

D. 該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來自太陽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細胞生活過程中的一些生理變化，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）A、C表示______過程，B表示_____過程。

（2）圖中的1為具有_____能力的一群細胞，使細胞_______增多。通過圖中A、C過程可以看出，_____形成了形態(tài)、結構、功能各不相同的細胞群。

（3）圖示的各個細胞群中，具有分裂能力的細胞群在發(fā)生細胞分裂時，先是_____一個分裂成兩個，接著____分為大致相等的兩份，最后形成新的_____和______。新細胞和親代細胞具有相同的____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)的相關概念圖，請據(jù)圖回答：

①________；②________；③________；④________；⑤________；⑥________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物制造有機物和分解有機物的場所分別是

A．細胞膜、葉綠體

B．細胞核、線粒體

C．葉綠體、線粒體

D．線粒體、葉綠體

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