Question

6．根據(jù)下列信息回答問題：
甲：兩只公雞在爭斗
乙：小狗在走過的路上撒尿
丙：貓能根據(jù)經(jīng)驗迅速捕捉老鼠
丁：烏賊噴出墨汁來逃避敵害
（1）根據(jù)行為獲得的途徑，屬于后天學習行為的是甲、丙，屬于先天學習行為的是乙、丁．
（2）根據(jù)行為的功能，甲是攻擊行為，該行為的一個明顯特征是同種動物．
（3）乙中小狗在走過的路上撒尿，這和它的領域行為有關，具有該行為動物通常使用姿態(tài)、鳴叫、氣味等方式來警告周圍的動物，保護自己的領域．
（4）按行為的功能看，貓迅速捕捉老鼠，從貓的角度來說屬于取食行為，而從老鼠的角度來看，老鼠會逃跑，屬于老鼠的防御行為．
（5）按行為的功能看，烏賊噴出墨汁來逃避敵害屬于烏賊的防御行為．

Answer 1

分析 （1）動物的行為多種多樣，根據(jù)動物行為的發(fā)生途徑可分為先天性行為、學習行為．①先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．②學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為．
（2）根據(jù)動物行為的功能．動物行為可分為取食行為、領域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律行為等．①攻擊行為是指同種動物個體之間常常由于爭奪食物、配偶、領地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗．②領域行為是動物為了自己的生活環(huán)境等而占領地域的行為．領域行為有利于動物的取食、繁殖和撫育后代．③取食行為是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為．④防御行為是指動物為了保護自己，防御敵害的各種行為，如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等．

解答 解：（1）甲丙、兩只公雞在爭斗、貓能根據(jù)經(jīng)驗迅速捕捉老鼠，都是通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的學習行為；
乙丁、小狗在走過的路上撒尿、烏賊噴出墨汁來逃避敵害，都是生來就有的先天性行為．
     因此“根據(jù)行為獲得的途徑”，屬于后天學習行為的是甲、丙，屬于先天學習行為的是乙、�。�
（2）“甲兩只公雞在爭斗”是同種動物個體之間由于爭奪食物、配偶等發(fā)生的攻擊行為，因此“根據(jù)行為的功能”，甲是攻擊行為，該行為的一個明顯特征是同種動物．
（3）“乙中小狗在走過的路上撒尿”，這和它的領域行為有關，“具有該行為動物通常使用姿態(tài)、鳴叫、氣味等方式來警告周圍的動物，保護自己的領域”．
（4）“按行為的功能看，貓迅速捕捉老鼠”，從貓的角度來說是為了獲取食物，因此屬于取食行為，“而從老鼠的角度來看”，老鼠會逃跑是為了保護自己，因此屬于老鼠的防御行為．
（5）“按行為的功能看”，烏賊噴出墨汁來逃避敵害是為了掩護自己逃跑，因此屬于烏賊的防御行為．
故答案為：（1）甲、丙； 乙、丁
（2）攻擊；同種動物
（3）領域
（4）取食；防御
（5）防御

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握動物行為的特點和功能以及獲得的途徑．