分析 (1)生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,生產者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量;消費者主要指各種動物,在促進生物圈中的物質循環(huán)起重要作用;分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境,促進了物質的循環(huán).
(2)食物鏈的起點是生產者,終點是不被其它動物捕食的動物,中間用箭頭連接;據(jù)此答題.
解答 解:(1)生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成.非生物部分包括陽光、空氣和水,等等,生物部分包括生產者---植物,消費者---動物,分解者---腐生細菌、真菌.各成分之間相互聯(lián)系、相互依存.綠色植物能利用光能通過光合作用把無機物質造成有機物,并將光能轉變成化學能儲存在有機物中.這些有機物不僅為生產者自身提供營養(yǎng)物質和能量,而且也為生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物提供了食物來源.太陽能只有通過生產者才能被固定下來,并源源不斷的輸入到生態(tài)系統(tǒng)中,生產者是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關鍵的生物組成成分;細菌和真菌能把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽,被植物重新吸收利用,進而制造有機物.是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.對物質循環(huán)起著重要作用生產者主要是指綠色植物,故圖中的A,指的是植物,B是腐生的細菌真菌,甲是生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分的成分,包括水分、二氧化碳、無機鹽.
(2)生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產者、消費者和分解者.生產者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量;消費者主要指各種動物,在促進生物圈中的物質循環(huán)起重要作用;分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境,促進了物質的循環(huán),此圖上述內容都包括.所以能表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng);食物鏈是在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間由于食物關系而形成的一種聯(lián)系,確切的說食物鏈是生產者和消費者之間由于捕食關系而形成的.圖中的食物鏈:植物(A)→蟬→螳螂→黃雀.
(3)圖較完整地描繪了生態(tài)系統(tǒng)中存在著的物質循環(huán)現(xiàn)象,圖中所有的生物在其中都發(fā)揮著重要的作用;
故答案為:(1)植物;腐生的細菌真菌;水分、二氧化碳、無機鹽;
(2)能;植物(A)→蟬→螳螂→黃雀;
(3)物質循環(huán).
點評 掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成,各生物之間的關系和生態(tài)系統(tǒng)中物質和能量的流動特點是解題的關鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 放置細菌在裝片中繁殖 | B. | 保持細胞形態(tài) | ||
C. | 迅速殺死細胞以便觀察 | D. | 利用生理鹽水黏住細胞 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 維生素D--雞胸、X型腿--胡蘿卜 | B. | 維生素C--壞血病--青椒 | ||
C. | 維生素A--腳氣病--谷物的種皮 | D. | 碘--貧血--海帶 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②的細胞迅速伸長使細胞體積增大,是根尖生長最快的部位 | |
B. | 圖乙是③的高倍鏡像,其細胞體積較小,細胞核較大且變化明顯 | |
C. | 能夠吸收水分和無機鹽的部位是①,其表皮細胞形成根毛,內部細胞分化形成篩管 | |
D. | ④屬于保護組織,是由③的細胞分裂分化產生的 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 任何血型的人都可以輸入大量的O型血 | |
B. | 人患扁桃體炎時血液中的白細胞會增多 | |
C. | 動脈血管中的動脈瓣能防止血液倒流 | |
D. | 腎臟的出球小動脈中流出的是靜脈血 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com