【題目】如圖中是我們學(xué)過(guò)的五種動(dòng)物，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）A與B、C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒(méi)有________。

（2）上述類(lèi)群中屬于恒溫動(dòng)物的有________。（填字母）

（3）E與D相比，在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是________．

【答案】 脊柱 D、E 胎生、哺乳

【解析】A蝗蟲(chóng)屬于節(jié)肢動(dòng)物，B是魚(yú)類(lèi)，C青蛙屬于兩棲動(dòng)物，D屬于鳥(niǎo)類(lèi)，E家兔屬于哺乳動(dòng)物。

（1）根據(jù)動(dòng)物的體內(nèi)有無(wú)脊柱，分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物，A蝗蟲(chóng)體內(nèi)無(wú)脊柱，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物，B、C、D、E的體內(nèi)都有脊柱，屬于脊椎動(dòng)物。
（2）A、B、C的體溫隨環(huán)境溫度變化而改變的，屬于變溫動(dòng)物；D、E的體溫可通過(guò)自身的調(diào)節(jié)而維持體溫的恒定，使體溫不隨外界的變化而變化，屬于恒溫動(dòng)物。

（3）E是家兔屬于哺乳動(dòng)物，D屬于鳥(niǎo)類(lèi)，E在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是胎生哺乳，D是卵生。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小李同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：在甲、乙兩個(gè)大小相同的燒杯中各加入等量的藍(lán)墨水和紅墨水，將芹菜的葉柄從基部沿中間切開(kāi)，分別插入兩個(gè)燒杯中，如圖所示。一段時(shí)間后他發(fā)現(xiàn)左側(cè)的葉片顯現(xiàn)出藍(lán)色，右側(cè)的葉片顯現(xiàn)出紅色。

請(qǐng)分析回答：

(1)在Y處將葉柄橫切，觀察到橫切面上有許多的紅點(diǎn)，這些紅點(diǎn)出現(xiàn)的部位就是導(dǎo)管所在的位置，說(shuō)明導(dǎo)管的作用是______________________，木本植物的導(dǎo)管在莖的______部。

(2)若在X處將葉柄橫切，橫切面上看到的現(xiàn)象是________(選填一項(xiàng))

A．左邊藍(lán)點(diǎn)多紅點(diǎn)少，右邊紅點(diǎn)多藍(lán)點(diǎn)少

B．周?chē)囊蝗κ撬{(lán)點(diǎn)，中間是紅點(diǎn)

C．藍(lán)點(diǎn)和紅點(diǎn)混合，均勻分布

D．左邊是藍(lán)點(diǎn)，右邊是紅點(diǎn)

(3)小李同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：在甲、乙兩燒杯中加入等量的紅墨水，將兩燒杯放在溫度較高的同一地方，但只在乙燒杯中插入新鮮的芹菜。一段時(shí)間后，液面下降較快的是____燒杯，該燒杯液面下降較快主要是由于葉片發(fā)生了______作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家鴿的內(nèi)臟器官之間，分布著大量的氣囊，其作用是

A．進(jìn)行氣體交換，增加進(jìn)入血液中的氧氣和從體內(nèi)排出二氧化碳

B．可暫時(shí)貯存氣體，協(xié)助肺部呼吸及散發(fā)熱量

C．氣囊能貯存水分，保證家鴿飛行時(shí)需要的大量水

D．氣囊擴(kuò)大或縮小能使家鴿上飛和下飛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】SARS病毒與動(dòng)物細(xì)胞相比最主要的不同是 ( )

A. 沒(méi)有生命特征 B. 沒(méi)有蛋白質(zhì) C. 沒(méi)有遺傳物質(zhì) D. 沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成一條食物鏈的四種生物所占的數(shù)量關(guān)系，圖丙表示該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物間的關(guān)系．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲只表示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物，沒(méi)有表示出的生物成分是__；此生態(tài)系統(tǒng)中，__就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的．

（2）圖乙中，a、b、c、d構(gòu)成了圖甲中含鼠的一條食物鏈?zhǔn)?/span>__，則體內(nèi)有毒物質(zhì)數(shù)量最多的是__．

（3）圖甲中的哪兩種生物間的關(guān)系既可以體現(xiàn)B圖又可以體現(xiàn)C圖__．

（4）提高該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的方法是__．如果由于超載放牧、鼠害、蟲(chóng)害等原因，導(dǎo)致出現(xiàn)荒漠化，從生物與環(huán)境的關(guān)系看，這種現(xiàn)象屬于__．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于雙子葉植物特征的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．直根系 B．網(wǎng)狀脈 C．花的基數(shù)是3 D．胚具有兩片子葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！痹凇奥浼t”化作“ 春泥”的過(guò)程中，起決定作用的是（ ）
A.生產(chǎn)者
B.消費(fèi)者
C.分解者
D.陽(yáng)光

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是菜豆的種子和幼苗，據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）菜豆種子（甲圖）的胚由圖中標(biāo)號(hào)________組成。

（2）從植物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看，一顆種子屬于一個(gè)_________。

A.細(xì)胞B.組織C.器官D.植物體

（3）菜豆種子與玉米種子比，最明顯的區(qū)別是圖中的[_______]________的數(shù)目不同。

（4）丙圖中結(jié)構(gòu)A由甲圖中[_______]所示的結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)；

（5）如果一顆完整的種子種在適宜的環(huán)境條件下，卻沒(méi)有萌發(fā)，你認(rèn)為可能的原因是：________。

（6）請(qǐng)?jiān)谝覉D中將根尖成熟區(qū)的位置圈出來(lái)，__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各種食品保存方法中，不恰當(dāng)?shù)氖?/span>

A．用鹽漬的方法保存肉類(lèi) B．用低溫冷藏的方法保存蔬菜

C．用高溫滅菌的方法保存水果 D．用風(fēng)干的方法保存魚(yú)類(lèi)

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同步練習(xí)冊(cè)答案