【題目】受精作用完成后，________、花瓣、________以及雌蕊柱頭和花柱，一般都會凋落，只有雌蕊的________發(fā)育成________。

【答案】 萼片 雄蕊 子房 果實

【解析】一朵花要經(jīng)過傳粉受精過程后，萼片、花瓣、雄蕊雌蕊以及雌蕊柱頭和花柱，一般都會凋落，只有雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成果實，子房中的胚珠發(fā)育成種子。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了驗證“二氧化碳是光合作用的必需原料”，某生物興趣小組設計了如圖所示的實驗。請據(jù)圖示回答問題（1）﹣（4）：

（1）首先將甲、乙裝置放在黑暗處24小時，目的是讓綠色植物通過呼吸作用消耗掉體內(nèi)貯存的_____，然后再將兩裝置置于光照充足的環(huán)境條件下。

（2）本實驗的變量是有無CO2，其中甲裝置制造成_____的環(huán)境條件。

（3）一段時間后，取甲、乙兩裝置中的葉片依次進行丙、丁操作，丙操作的目的是_____。

（4）實驗中，甲裝置中的葉片經(jīng)丙、丁操作后，用清水沖掉碘液，葉片的顏色_____。

（5）如圖，某校學生在晴朗的夏季，將一些黑藻（一種沉水植物）放入密閉的玻璃罩內(nèi)，放在室外培養(yǎng)。連接二氧化碳檢測儀，測得密閉玻璃罩內(nèi)黑藻一晝夜二氧化碳濃度的變化曲線。黑藻在一天中___ （曲線上兩點之間）段的光合作用最強。黑藻在一天內(nèi)積累了有機物，在圖中可以找到的依據(jù)是____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的原因是（ ）
A.陽光充足
B.溫度適宜
C.外界干擾
D.自動調節(jié)能力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡觀察某標本細胞的兩個視野圖，從甲圖轉變?yōu)橐覉D的第一步操作是( )

A.換成高倍物鏡B.裝片向左下方移動C.調節(jié)細準焦螺旋D.調節(jié)光圈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代遺傳學認為，染色體是遺傳物質的主要載體，請回答下列問題

(1)一般情況下，生物體細胞中的染色體數(shù)目恒定，而且是________存在的。

(2)觀察如圖2的人體染色體圖，此人的染色體數(shù)目是________條，該圖反映出的異常之處是______________________________，據(jù)圖示判斷，此人性別為______(選填“男”或“女”)性。

(3)具有如圖2染色體組成的個體，表現(xiàn)出先天性智力低下，生長發(fā)育障礙，常伴有先天性心臟病和其他器官的先天畸形等癥狀，被稱為唐氏綜合征。據(jù)調查，唐氏綜合征發(fā)生率與母親懷孕年齡相關，一般人群出生時的母親年齡平均為25.2歲，而唐氏患兒的母親年齡平均為34.4歲。某醫(yī)院在分析高齡孕婦(大于35歲)胎兒異常染色體發(fā)生情況時，獲得這樣的數(shù)據(jù)：38～40歲組、41～48歲組分別是35～37歲組的2.60倍與5.29倍。

①調查發(fā)現(xiàn)，母親年齡越大，生出唐氏患兒的風險______。

②當卵細胞中的染色體組成為_____條染色體時，與正常的精子結合后，會發(fā)育成唐氏患兒。

③在降低唐氏患兒出生率方面，你給出的建議是_______________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中，不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）
A.一群綿羊
B.一片森林
C.一塊農(nóng)田
D.一個水潭

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當你做屈肘動作時，上臂的肱二頭肌和肱三頭肌的活動狀態(tài)分別是（ ）

A. 收縮、收縮 B. 舒張、舒張

C. 收縮、舒張 D. 舒張、收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】諺語說“春捂秋凍，不生雜病”，這與人體體溫調節(jié)有密切關系。請作答：

（1）人體受到寒冷刺激后產(chǎn)生反應，這是神經(jīng)調節(jié)的基本方式，叫做________________。

（2）在反射弧中，“皮膚內(nèi)神經(jīng)末梢”被稱作___________；寒冷的感覺是在上圖中的“_______________”中形成。

（3）人體對受寒的調控，除了神經(jīng)系統(tǒng)的參與，還有內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的________在起作用。

（4）圖中共有______________條反射弧參與了體溫調節(jié)。

（5）哺乳動物等能夠維持體溫恒定，被稱為_______________動物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈是生物的共同家園。下列關于“人與自然”的態(tài)度，正確的是

A.人類應該去征服自然 B.人類應該對自然聽之任之

C.人類應該去改造自然 D.人類應該與自然和諧相處

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