【題目】最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ），生態(tài)系統(tǒng)具有一定的（ ）能力

【答案】生物圈；自我調(diào)節(jié)

【解析】

試題分析：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)平衡是一種動(dòng)態(tài)的、相對(duì)的平衡，不是生物數(shù)量的恒定不變，如動(dòng)物有遷入、有遷出，有死亡、有出生，各種生物的數(shù)量是變化的，又是相對(duì)穩(wěn)定的，總會(huì)因系統(tǒng)中某一部分先發(fā)生改變，引起不平衡，然后依靠生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力使其又進(jìn)入新的平衡狀態(tài)，生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的，當(dāng)這種變化超過一定的限度，就會(huì)打破平衡，破壞生態(tài)平衡的穩(wěn)定性，使生態(tài)系統(tǒng)崩潰。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物沒有神經(jīng)，所以對(duì)外界刺激不會(huì)作出反應(yīng)。（ ）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系，A、B、C代表生態(tài)系統(tǒng)的生物部分，請(qǐng)分析回答：

（1）若A、B、C包括地球上所有的生物，則該圖所示的生態(tài)系統(tǒng)稱為_____________。

（2）圖中A是_________者，B是_________者，它們之間通過 捕食關(guān)系形成食物鏈和___________。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是從生產(chǎn)者通過_________作用利用太陽(yáng)能開始的。

（4）C是____________者，主要包括營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖分別表示人體身高、生殖器官隨年齡變化的發(fā)展趨勢(shì)，據(jù)圖分析不能得出的結(jié)論是（　　）

A. 身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)

B. 男孩身高生長(zhǎng)速度比女孩快

C. 女孩進(jìn)入青春期的年齡比男孩早1～2年

D. 圖乙中A是睪丸，B是卵巢

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】________主要分布在川、滇、黔等地的高山密林中，因人類的捕獵和其他干擾，生存的范圍不斷縮小。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)光合作用和葉片結(jié)構(gòu)示意圖，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題：

（1）請(qǐng)?jiān)趫D甲的方框中寫出光合作用的表達(dá)式。________

（2）光合作用主要是在圖乙中②、④即細(xì)胞的________中進(jìn)行的。二氧化碳和氧氣進(jìn)出葉片的“窗口”是圖乙中的[________]________ _。

（3）由葉柄向葉片運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì) a 主要是________，葉片通過葉柄輸出的物質(zhì) b 主要是________。葉片中物質(zhì)的運(yùn)輸是由圖乙中的[________]________完成的，后者里面的導(dǎo)管和篩管屬于________組織。

（4）在練習(xí)徒手制作葉片橫切面臨時(shí)切片時(shí)，為了能夠切出只有一層細(xì)胞的薄片，你是怎樣做的?________

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大豆是我國(guó)一種重要的經(jīng)濟(jì)作物，下圖甲至丙分別是大豆種子、大豆幼苗和大豆的豆莢．請(qǐng)結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）甲圖中的________（填數(shù)字）組成了大豆種子的主要部分，該結(jié)構(gòu)是新植物體的幼體；乙圖中的⑥是由圖甲中的[ ]________發(fā)育而來(lái)．

（2）請(qǐng)?jiān)谙聢DB中繪制出由圖甲至圖乙直到發(fā)育成熟的過程中，植物體內(nèi)有機(jī)物的含量變化曲線圖（N點(diǎn)為甲圖中有機(jī)物的總量，M點(diǎn)是乙圖中長(zhǎng)出第一片綠葉的時(shí)刻）．_____________

（3）丙圖中豆莢的⑦是由________發(fā)育而來(lái)，該株大豆開花后必須要依次經(jīng)歷________________兩個(gè)重要的生理過程，形成豆莢，豆莢中有3粒種子，說明___________________________．

（4）圖A表示大棚種植大豆中,一天內(nèi)大棚中二氧化碳CO2含量的變化，結(jié)合圖回答：

圖A中a點(diǎn)打開通風(fēng)機(jī)的目的是_____________，由b至c曲線上升的原因是______________________．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合如圖，下列說法不正確的是（　�。�

A. 圖中表示肺泡與血液間進(jìn)行氣體交換

B. B處流出的是動(dòng)脈血

C. 肺泡壁薄利于氣體交換

D. 氧氣從肺泡進(jìn)入毛細(xì)血管只需經(jīng)過一層細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸是動(dòng)物重要的生理特征,不同的動(dòng)物呼吸的結(jié)構(gòu)和器官差異很大,但其功能都是最大限度地吸收氧氣排出二氧化碳�；卮鹣铝袉栴}。

（1）對(duì)原始的單細(xì)胞動(dòng)物A用_____呼吸.制作臨時(shí)裝片觀察時(shí)，要用吸管從培養(yǎng)液的表層吸取A，原因是_______________。

（2）觀察B時(shí)，要經(jīng)常往其體表滴水以保持濕潤(rùn)，原因是____________________。觀察C時(shí)，發(fā)現(xiàn)它已具有了呼吸器官_________；觀察D時(shí)，發(fā)現(xiàn)其體表具有與體內(nèi)氣管相連的_____，它是氣體出入的門戶。

（3）魚是如何在水中完成呼吸的？某實(shí)驗(yàn)小組利用BTB指示劑遇二氧化碳，由藍(lán)變黃的特性進(jìn)行了E實(shí)驗(yàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋是________________。

（4）探究鳥類適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)，F(xiàn)具有完善的呼吸系統(tǒng)，其身體里有發(fā)達(dá)的_____與肺相通，每呼吸一次在肺里進(jìn)行兩次氣體交換，這種特有的呼吸方是________。

（5）綜上所述，在動(dòng)物的進(jìn)化歷程中，呼吸的結(jié)構(gòu)和功能逐步完善，充分體現(xiàn)了____________的進(jìn)化規(guī)律。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案