【題目】電影《流浪地球》中展示的人類地下城生活中，“榴蓮蚯干”作為食品出售。以下對于可能供人類食用的“蚯蚓干”的說法中不正確的是（　�。�

A. “蚯蚓干”中含有蛋白質(zhì)、脂肪、維生素等營養(yǎng)物質(zhì)

B. “蚯蚓干”中的脂肪能被人的消化液分解為甘油和脂肪酸

C. “蚯蚓干”中的蛋白質(zhì)可以被口腔中的唾液消化分解

D. “蚯蚓干”為人體細(xì)胞提供的有機(jī)物能用于呼吸作用

【答案】C

【解析】

食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的。

A、“蚯蚓干”中含有蛋白質(zhì)、脂肪、維生素等營養(yǎng)物質(zhì)，A正確。
B、“蚯蚓干”中的脂肪能被人的消化液分解為甘油和脂肪酸，B正確。
C、“蚯蚓干”的主要成分是蛋白質(zhì)，口腔中的唾液不消化蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)可以被胃中的胃液消化分解，C錯誤。
D、“蚯蚓干”為人體細(xì)胞提供的有機(jī)物能用于呼吸作用，D正確。
故選：C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)你發(fā)現(xiàn)鏡頭不干凈時，除去污物的正確方法是（ ）

A. 用手擦 B. 用紗布擦

C. 用擦鏡紙擦 D. 各種方法都可以

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青霉能夠產(chǎn)生青霉素，育種人員用紫外線照射青霉菌落，經(jīng)過選擇獲得青霉素高產(chǎn)菌株。下列育種過程與培育青霉素高產(chǎn)菌株所依據(jù)的遺傳學(xué)原理相同的是（ ）

A.將蘇云金桿菌的毒蛋白基因轉(zhuǎn)移至普通棉花受精卵中，培育出抗蟲棉

B.將普通甜椒種子送入太空，選擇培育出高品質(zhì)、高產(chǎn)量的太空椒

C.從產(chǎn)奶量不同的奶牛中，經(jīng)過多代選擇、繁育，培育出高產(chǎn)奶牛新品種

D.將高產(chǎn)易倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交，選擇培育出高產(chǎn)抗倒伏小麥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是中國居民的“平衡膳食寶塔”，圖乙是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的情況，請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中最頂層食物主要成分的消化過程，是圖乙中的 曲線。

（2）圖甲中最底層食物的主要成分是在消化道的 開始被消化，此過程需要 （填某種消化酶）的參與。

（3）圖乙中可以看出，[ C ] 能對Y曲線所表示的營養(yǎng)成分進(jìn)行初步消化。三種營養(yǎng)成分最終都在[ ]處被徹底消化。

（4）學(xué)生飲用奶有利于中小學(xué)生發(fā)育和成長，主要是因為牛奶中所含的 是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)。

（5）小娟是一名八年級的女生，平時很少運(yùn)動，又喜愛甜食，體重增加很快，她希望自己身材苗條，所以每天很少吃飯，只吃零食和一些水果。你認(rèn)為她的做法對嗎？ 。請你給她提出一些建議： 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對蚯蚓外部形態(tài)的描述錯誤的是

A．身體由許多體節(jié)構(gòu)成

B．體表干燥而粗糙

C．身體腹面有剛毛

D．環(huán)帶近身體的前端

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖概括顯示人體對不同性質(zhì)刺激的兩種反應(yīng)模式。請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

模式A：

模式B：

(1)模式A為________調(diào)節(jié)。

(2)在模式A的例子中，神經(jīng)中樞是________。

(3)在模式B的例子中，“激素”由______________(填內(nèi)分泌腺名稱)分泌的。

(4)模式B的反應(yīng)比模式A的反應(yīng)________(填“快”或“慢”)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來,沙塵暴、霧霾天氣頻發(fā),嚴(yán)重影響了我們的生活和健康。煤、石油的燃燒以及汽車尾氣的排放均對大氣造成了污染,這些污染物進(jìn)入人體后會對人體造成哪些影響呢?

(1)首先,污染物隨著呼吸進(jìn)入我們的肺部,引起肺部疾病,而這里是人體進(jìn)行____________的場所。我們每時每刻都在呼吸,目的就是從空氣中吸入氧氣,氧氣進(jìn)入各組織細(xì)胞后,具體是在____________中被利用的。

(2)圖中結(jié)構(gòu)1和結(jié)構(gòu)2有一個共同特點(diǎn),均只由__________構(gòu)成。氣體經(jīng)過此處時,有害物質(zhì)進(jìn)入血液。再隨著血液流入心臟,進(jìn)而引發(fā)心血管疾病。

(3)空氣質(zhì)量對我們的健康如此重要,那么,在日常生活中,我們應(yīng)該怎樣做才能既不污染環(huán)境,又對身體健康有利呢?請列舉出一種綠色健康的生活方式: _________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是心臟、血管示意圖，其中“→”表示血流方向．從手背靜脈處給胃炎病人輸入藥液，藥液到達(dá)胃所經(jīng)過的循環(huán)路線，最合理的是（　　）

A. 甲→乙→丙→丁 B. 丙→乙→丁→甲 C. 丙→甲→乙→丁 D. 丁→乙→甲→丙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)消化系統(tǒng)模式圖，分析回答下列問題：

（1）消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[ ]______。

（2）蛋白質(zhì)開始消化的部位是[ ]__________，最終徹底分解成_________；脂肪開始消化的部位是[ ]_________。

（3）分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是[ ]__________，

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