（2011?濰坊）參觀壽光蔬菜博覽會(huì)時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，有許多植物無(wú)土栽培在各種營(yíng)養(yǎng)液中，這些植物吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要靠根尖的（　�。�
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是根尖的成熟區(qū)的功能．解答時(shí)可以從成熟區(qū)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、功能方面來(lái)切入．
解答：解：根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)．成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長(zhǎng)區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，并且開(kāi)始分化，表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位．根毛的存在增加了根的吸收面積．根毛能分泌多種物質(zhì)，如有機(jī)酸等，使土壤中難于溶解的鹽類溶解，成為容易被植物吸收的養(yǎng)分．成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解成熟區(qū)適于吸收的特點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2011?濰坊）當(dāng)有人不小心被生銹的鐵釘扎傷后，醫(yī)生會(huì)給傷者注射破傷風(fēng)抗毒血清，使可能侵入人體內(nèi)的病原體直接失去致病性．注射的物質(zhì)和采取的措施分別是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2011?濰坊）昌樂(lè)縣是著名的“西瓜之鄉(xiāng)”，在長(zhǎng)期種植西瓜的過(guò)程中，科研人員和瓜農(nóng)不斷探索和研究栽培技術(shù)，培育出了品種繁多的優(yōu)質(zhì)西瓜．請(qǐng)回答：

（1）大棚西瓜（圖一）能夠提前上市，主要克服了
溫度
溫度
對(duì)植物生長(zhǎng)的影響；西瓜內(nèi)有多粒種子，這說(shuō)明其子房?jī)?nèi)含有多個(gè)
胚珠
胚珠
．
（2）種植西瓜需合理密植（圖二），這主要是為了提高
光合作用的
光合作用的
效率．
（3）將幼小西瓜套上方形筐能培育出方形西瓜（圖三），該性狀不能遺傳給后代的原因是
該性狀是由外界環(huán)境決定的，不是由遺傳物質(zhì)決定的．
該性狀是由外界環(huán)境決定的，不是由遺傳物質(zhì)決定的．
；無(wú)籽西瓜是由于
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
改變形成的．
（4）假設(shè)你種了一批純合（基因組成為DD或dd）綠皮西瓜，一天你發(fā)現(xiàn)其中一株變異成條紋狀瓜皮．若把條紋西瓜和純合的綠皮西瓜雜交，產(chǎn)生的后代50%為條紋皮，50%為綠皮．請(qǐng)用遺傳圖解的方式說(shuō)明上述兩個(gè)親本及其后代的基因組成和性狀表現(xiàn)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2011?濰坊）管理不善的玉米地里雜草叢生，會(huì)影響玉米的產(chǎn)量，這主要是因?yàn)椋ā　。?/div>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2011?濰坊）“超級(jí)細(xì)菌”是一種對(duì)絕大多數(shù)抗生素不再敏感的細(xì)菌，它的產(chǎn)生與人類濫用抗生素有關(guān)．“超級(jí)細(xì)菌”的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（　�。�

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