在下列生物中,屬于分解者的是( 。
A.貓B.水綿C.木耳D.小麥
一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等,它們?yōu)樯锾峁┠芰、營養(yǎng)和生存空間;而生物部分由生產(chǎn)者)、消費者和分解者組成.生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量,植物體的光合作用的原料是二氧化碳和水,消費者主要指各種動物,在促進生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用,分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境,促進了物質(zhì)的循環(huán),選項中水綿、小麥?zhǔn)蔷G色植物屬于生產(chǎn)者,貓是動物屬于消費者,木耳是真菌屬于分解者.
故選:C
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2007?威海)(1)請回答下列有關(guān)實驗操作技能的問題.
①如果在顯微鏡下觀察到的物像不夠清晰,應(yīng)略微轉(zhuǎn)動
細準(zhǔn)焦螺旋
細準(zhǔn)焦螺旋
進行調(diào)節(jié).
②為洋蔥表皮細胞臨時裝片染色,可把一滴稀碘液滴在
蓋玻片
蓋玻片
的一側(cè),在另一側(cè)用吸水紙吸引,使染液浸潤標(biāo)本的全部.
③驗證曬干的小麥種子中含有水分,要把種子裝進干燥的試管里,用試管夾夾住試管上端1/3處,放在酒精燈上加熱.加熱時,為防止試管中產(chǎn)生的水倒流,試管口應(yīng)
略微向下傾斜
略微向下傾斜

(2)請回答下列有關(guān)科學(xué)研究方法的問題
①要了解校園里生物的種類,應(yīng)采用
調(diào)查
調(diào)查
法.
②要了解馬與驢在外形上的相同或不同之處,應(yīng)采用
觀察
觀察
法.
③要了解魚的尾鰭在游泳中的作用,如果單憑觀察難以得出結(jié)論,可采用
實驗
實驗
法.
(3)請回答下列有關(guān)科學(xué)探究技能的問題
①計算:假如你此刻手上有200個細菌,細菌的繁殖速度按每30分鐘繁殖一代計算,在沒有洗手的情況下,2小時后,你手上的細菌數(shù)目是多少?
3200
3200

②作出假設(shè):不少昆蟲有趨向光源的習(xí)性.昆蟲都有趨光性嗎?請根據(jù)你的生活經(jīng)驗作出假設(shè).
你作出的假設(shè)是
昆蟲有趨光性
昆蟲有趨光性

你作出假設(shè)的依據(jù)是
在夏天的路燈下可以看到許多種類的昆蟲
在夏天的路燈下可以看到許多種類的昆蟲

③區(qū)分事實和觀點:據(jù)山東省衛(wèi)生廳通報,臨沂市手足口病又新增1例死亡病例.5月19日上午,臨沂市一名14個月大的男性患兒因出現(xiàn)皮疹、發(fā)熱癥狀到臨沂市人民醫(yī)院就診.患兒入院時神志模糊,精神萎靡,呼吸急促,面色灰暗,口唇紫紺,四肢皮膚發(fā)涼.專家會診后,臨床診斷為“感染性休克、急性肺水腫、呼吸循環(huán)衰竭、手足口病”.經(jīng)搶救無效,患兒于19日21時40分死亡.在上述資料中,屬于觀點的是:
感染性休克、急性肺水腫、呼吸循環(huán)衰竭、手足口病
感染性休克、急性肺水腫、呼吸循環(huán)衰竭、手足口病

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖所示的是四種植物,請分析回答:

(1)如圖四種生物分別是蕨、玉米、松樹和水綿代表的四類植物.其中沒有根、莖、葉等器官分化的是[
D
D
]
類植物.
(2)A類植物已經(jīng)出現(xiàn)了根.莖、葉等器官.但它的生殖過程離不開
.因此是適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境中.
(3)能產(chǎn)生種子并用種子繁殖的是
B
B
類植物和
C
C
類植物(種子襟露,無果皮包被).(填序號)
(4)請在下列植物中找出分別與[A]蕨或[B]玉米屬丁同一類的植物:
①蘋果 ②葫蘆蘚 ③貫眾 ④側(cè)柏 ⑤刺槐 ⑥花生 ⑦紫菜 ⑧卷柏 ⑨水杉 ⑩地錢
與[A]蕨屬于同一類植物的是
③⑧
③⑧
;(填序號)
與[B]玉米屬于同一類植物的是
①⑤⑥
①⑤⑥
;(填序號)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

(1)請回答下列有關(guān)實驗操作技能的問題.
①如果在顯微鏡下觀察到的物像不夠清晰,應(yīng)略微轉(zhuǎn)動______進行調(diào)節(jié).
②為洋蔥表皮細胞臨時裝片染色,可把一滴稀碘液滴在______的一側(cè),在另一側(cè)用吸水紙吸引,使染液浸潤標(biāo)本的全部.
③驗證曬干的小麥種子中含有水分,要把種子裝進干燥的試管里,用試管夾夾住試管上端1/3處,放在酒精燈上加熱.加熱時,為防止試管中產(chǎn)生的水倒流,試管口應(yīng)______.
(2)請回答下列有關(guān)科學(xué)研究方法的問題
①要了解校園里生物的種類,應(yīng)采用______法.
②要了解馬與驢在外形上的相同或不同之處,應(yīng)采用______法.
③要了解魚的尾鰭在游泳中的作用,如果單憑觀察難以得出結(jié)論,可采用______法.
(3)請回答下列有關(guān)科學(xué)探究技能的問題
①計算:假如你此刻手上有200個細菌,細菌的繁殖速度按每30分鐘繁殖一代計算,在沒有洗手的情況下,2小時后,你手上的細菌數(shù)目是多少?______.
②作出假設(shè):不少昆蟲有趨向光源的習(xí)性.昆蟲都有趨光性嗎?請根據(jù)你的生活經(jīng)驗作出假設(shè).
你作出的假設(shè)是______.
你作出假設(shè)的依據(jù)是______.
③區(qū)分事實和觀點:據(jù)山東省衛(wèi)生廳通報,臨沂市手足口病又新增1例死亡病例.5月19日上午,臨沂市一名14個月大的男性患兒因出現(xiàn)皮疹、發(fā)熱癥狀到臨沂市人民醫(yī)院就診.患兒入院時神志模糊,精神萎靡,呼吸急促,面色灰暗,口唇紫紺,四肢皮膚發(fā)涼.專家會診后,臨床診斷為“感染性休克、急性肺水腫、呼吸循環(huán)衰竭、手足口病”.經(jīng)搶救無效,患兒于19日21時40分死亡.在上述資料中,屬于觀點的是:______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖所示的是四種植物,請分析回答:

魔方格

(1)如圖四種生物分別是蕨、玉米、松樹和水綿代表的四類植物.其中沒有根、莖、葉等器官分化的是[______]______類植物.
(2)A類植物已經(jīng)出現(xiàn)了根.莖、葉等器官.但它的生殖過程離不開______.因此是適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境中.
(3)能產(chǎn)生種子并用種子繁殖的是______類植物和______類植物(種子襟露,無果皮包被).(填序號)
(4)請在下列植物中找出分別與[A]蕨或[B]玉米屬丁同一類的植物:
①蘋果 ②葫蘆蘚 ③貫眾 ④側(cè)柏 ⑤刺槐 ⑥花生 ⑦紫菜 ⑧卷柏 ⑨水杉 ⑩地錢
與[A]蕨屬于同一類植物的是______;(填序號)
與[B]玉米屬于同一類植物的是______;(填序號)

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科目:初中生物 來源:2009-2010學(xué)年遼寧省本溪實驗中學(xué)八年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示的是四種植物,請分析回答:

(1)如圖四種生物分別是蕨、玉米、松樹和水綿代表的四類植物.其中沒有根、莖、葉等器官分化的是[______]______類植物.
(2)A類植物已經(jīng)出現(xiàn)了根.莖、葉等器官.但它的生殖過程離不開______.因此是適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境中.
(3)能產(chǎn)生種子并用種子繁殖的是______類植物和______類植物(種子襟露,無果皮包被).(填序號)
(4)請在下列植物中找出分別與[A]蕨或[B]玉米屬丁同一類的植物:
①蘋果 ②葫蘆蘚 ③貫眾 ④側(cè)柏 ⑤刺槐 ⑥花生 ⑦紫菜 ⑧卷柏 ⑨水杉 ⑩地錢
與[A]蕨屬于同一類植物的是______;(填序號)
與[B]玉米屬于同一類植物的是______;(填序號)

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