【題目】小明為研究酵母菌的作用,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在4個(gè)瓶子中分別加入等量的干酵母(內(nèi)有活酵母菌),然后按圖示進(jìn)行操作,最后密封A.B.C的瓶口,幾天后觀察比較現(xiàn)象。試分析回答:

1)小明的上述實(shí)驗(yàn)中,實(shí)際設(shè)計(jì)了幾組對(duì)照實(shí)驗(yàn)? ;變量為葡萄糖的一組對(duì)照裝置是_____。

2)若想盡快觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,應(yīng)最好將上述各裝置放在什么地方(或環(huán)境中)?

3)正常情況下,會(huì)發(fā)現(xiàn)裝置 (填裝置代碼)內(nèi)的液體中有氣泡冒出,原因是其中的葡萄糖分解產(chǎn)生了 氣體;裝置 中最有可能產(chǎn)生酒精。

【答案】1)三組;A.C

2)溫暖處

3A;D;二氧化碳;A

【解析】

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是探究酵母菌的發(fā)酵作用的實(shí)驗(yàn)有一定的難度,解此題的關(guān)鍵是理解掌握酵母菌的發(fā)酵現(xiàn)象、發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用。

1)上述實(shí)驗(yàn)中有3組對(duì)照實(shí)驗(yàn),AB為一組,變量是水,AC一組,變量是葡萄糖,AD 為一組,變量是氧氣。酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)(腐生)。 酵母菌在溫度適宜時(shí),葡萄糖被徹底分解為二氧化碳、水、大量能量(蒸饅頭、面包的原理)。糖是酵母菌的“食物”。AC兩支試管為一組,不同的是A有葡萄糖,C沒(méi)有葡萄糖,因此可選AC兩支試管為一組探究葡萄糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

2)酵母菌的發(fā)酵需要適宜的溫度,因此若想盡快觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,應(yīng)最好將上述各裝置放在溫暖的環(huán)境中。

3)正常情況下,會(huì)發(fā)現(xiàn)裝置AD內(nèi)的液體中有氣泡冒出,原因是其中的葡萄糖被酵母菌分解產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w;裝置A中最有可能產(chǎn)生酒精,因?yàn)?/span>A中加入了葡萄糖、水和酵母菌,并密封,在無(wú)氧的條件下,酵母菌會(huì)把葡萄糖分解成二氧化碳和酒精。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我們從顯微鏡中看到物象時(shí),光線依次通過(guò)的路徑是( 。
A.反光鏡﹣通光孔﹣物鏡﹣﹣﹣鏡筒﹣﹣﹣﹣目鏡
B.反光鏡﹣鏡筒﹣﹣﹣﹣﹣通光孔﹣物鏡﹣﹣﹣目鏡
C.通光孔﹣反光鏡﹣物鏡﹣﹣﹣鏡筒﹣﹣﹣﹣目鏡
D.反光鏡﹣通光孔﹣﹣物鏡﹣﹣鏡筒﹣﹣﹣﹣目鏡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一對(duì)有耳垂的夫婦生了一個(gè)無(wú)耳垂的孩子(A表示顯性基因,a表示隱性基因).下列判斷錯(cuò)誤的是(

A.再生有耳垂孩子的可能性更大

B.父母的基因組成均為Aa

C.有耳垂和無(wú)耳垂都受基因控制

D.無(wú)耳垂為顯性性狀

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】肺動(dòng)脈流的是動(dòng)脈血,肺靜脈流的是靜脈血._____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一條河中的魚(yú)群是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體腎單位結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:

(1)圖中的P是______________,里面流的是___________血;D處流的是_________血。

(2)G內(nèi)含有而E 內(nèi)不含有的成分是___________,這種不同是由______________________作用造成的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“西湖春色歸,春水綠如染”主要描寫(xiě)的是哪種植物類(lèi)群?( )
A.藻類(lèi)植物
B.苔蘚植物
C.蕨類(lèi)植物
D.種子植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用體溫計(jì)測(cè)量一個(gè)人的體溫,分別測(cè)得口腔溫度為37度,腋下溫度為36.7度,用肛腸溫度計(jì)測(cè)得此人的直腸溫度為37.4度.這個(gè)人最準(zhǔn)確的體溫應(yīng)是( 。
A.37度
B.36.7度
C.37.4度
D.37.03度

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)圖中③是_____,細(xì)菌沒(méi)有成形的_____,這是與動(dòng)植物細(xì)胞主要的區(qū)別。

2)圖中[_____]_____,有助于細(xì)菌的運(yùn)動(dòng)。

3)圖中[_____]_____,是細(xì)菌的特殊結(jié)構(gòu),起保護(hù)作用。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案