【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)是能獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會(huì)效益的新型現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)，如圖是生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖之一，請(qǐng)分析回答問(wèn)題．

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的因素是 ．
（2）圖中的食用菌屬于者．
（3）從食物關(guān)系看，在此生態(tài)系統(tǒng)中具有條食物鏈．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較小，原因是該生態(tài)系統(tǒng)生物種類(lèi)少，簡(jiǎn)單．

【答案】
（1）人
（2）分解
（3）3
（4）營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)
【解析】解：（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的因素是人（2）農(nóng)作物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，在生態(tài)系統(tǒng)中扮演生產(chǎn)者；食用菌屬于真菌，能分解農(nóng)作物的遺物（下腳料）和動(dòng)物糞便、廢棄物等，在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者．（3）食物鏈?zhǔn)侵干a(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系．每條食物鏈都必須從生產(chǎn)者開(kāi)始，不包括分解者．此生態(tài)系統(tǒng)中具有：農(nóng)作物→雞→人；農(nóng)作物→人；農(nóng)作物→豬→人，共3條食物鏈．（4）該生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較小，原因是該生態(tài)系統(tǒng)生物種類(lèi)少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單
所以答案是：（1）人；（2）分解；（3）3；（4）營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)．
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用食物鏈和生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，掌握食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn)，終點(diǎn)為消費(fèi)者，且是不被其他動(dòng)物捕食的“最高級(jí)”動(dòng)物；在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)一般是從固定太陽(yáng)能開(kāi)始的；能量沿著食物鏈單向流動(dòng)，逐漸遞減即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物，不營(yíng)群體生活的是（ ）

A．螞蟻 B．蜜蜂 C．熊貓 D．猴子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示植物的兩種不同生殖方式，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖甲的生殖方式屬于__________________，若接穗為開(kāi)紅花的碧桃，砧木為開(kāi)白花的碧桃，嫁接枝條上花朵的顏色應(yīng)為______________________ 。

（2）圖乙所示植物個(gè)題發(fā)育的起點(diǎn)是_____________ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知人的雙眼皮（A）對(duì)單眼皮（a）為顯性，佳佳對(duì)自己家庭眼瞼的遺傳進(jìn)行了調(diào)查，并繪制出其家庭成員眼瞼遺傳的關(guān)系圖譜如下：

（1）父母都是雙眼皮，而佳佳是單眼皮，此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為 ， 眼瞼有雙眼皮和單眼皮之分，在遺傳上稱為 ．
（2）看圖可知佳佳的基因組成是 ， 佳佳母親的基因組成是 ．
（3）佳佳是一個(gè)做過(guò)雙眼皮手術(shù)的女生，成年后若與一雙眼皮男子結(jié)婚，（填“可能”或“一定能”）生育出雙眼皮的孩子．
（4）自2015年10月起，我國(guó)全面放開(kāi)二孩政策，佳佳的父母積極響應(yīng)，則其父母生育二孩為男孩的概率為 ．
（5）人的性別性染色體的組成決定的．佳佳父親的性染色體組成為 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，對(duì)各種生物數(shù)量起決定作用的是 （ ）

A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者 C．分解者 D．食肉動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】炎熱的夏季，洗凈晾干的鞋一般不會(huì)長(zhǎng)霉，而臟鞋就容易長(zhǎng)霉，此外真空包裝的食品也能夠保存較長(zhǎng)的時(shí)間。由此可以推測(cè)，細(xì)菌、真菌的生長(zhǎng)和繁殖需要的條件有 、水、 和空氣等。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓在土壤中活動(dòng)，使土壤疏松，其排出物能增加土壤的肥力，下列四個(gè)選項(xiàng)中對(duì)其正確的描述是（ ）

A．生物影響環(huán)境 B．環(huán)境影響生物

C．生物依賴環(huán)境 D．生物適應(yīng)環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遺傳有物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)．基因傳遞也是有規(guī)律的．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）如圖為細(xì)胞中有關(guān)遺傳的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)示意圖，圖中a是 ______，b是 _______，d是______。

（2）在人類(lèi)中，決定雙眼皮的基因（A）是顯性基因，決定單眼皮的基因（a）是隱性基因．現(xiàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，將全班同學(xué)分成若干小組，每個(gè)小組準(zhǔn)備藍(lán)色、紅色卡片各2張，其中藍(lán)色卡片代表父親．紅色卡片代表母親.2張藍(lán)色卡片上分別寫(xiě)有A、a，2張紅色卡片也分別寫(xiě)有A、a．然后每個(gè)同學(xué)隨機(jī)抽取一張藍(lán)色卡片和一張紅色卡片進(jìn)行組合（前一個(gè)同學(xué)抽取的卡片組合記錄后放回，后一個(gè)同學(xué)再抽�。⑷嗤瑢W(xué)抽取的卡片組合進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

請(qǐng)據(jù)此回答文題：①單眼皮和雙眼皮是一對(duì) _______；②卡片代表父母體內(nèi)的 ___________ ；

③若抽到2張卡片，一張寫(xiě)有A，另一張寫(xiě)有a，則組合后的性狀是 ________；

④一對(duì)夫妻的基因組成都是Aa，預(yù)計(jì)子代單眼皮的可能性為__________；

⑤若某同學(xué)的基因組成為Aa，請(qǐng)?jiān)趫D2中畫(huà)出其體細(xì)胞內(nèi)A、a基因與染色體的關(guān)系．________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】春天連翹和紫荊爭(zhēng)相斗艷，而秋天又是菊花綻放的節(jié)日，造成這種現(xiàn)象的非生物因素是（ ）

A.陽(yáng)光 B.溫度 C.水分 D.空氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案